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单选题
他的期末考试成绩不______。
A

那么样

B

怎么样

C

这么样

D

什么


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考题 亮亮,男,9岁,聪明,兴趣广泛。上课时能认真听讲,并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球.对功课关注不多,每期期末考试前几天才抓紧时间复习,所以考试成绩总是不好,他十分苦恼。请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因,并提出对策。

考题 大家都认为杰克是个非常聪明的孩子,因为他考试成绩总是很好。

考题 (13)数据库中有“学生成绩表”,包括“姓名”、“平时成绩”、“考试成绩”和“期末总评”等字段。现要根据“平时成绩”和“考试成绩”对学生进行“期末总评”。规定:“平时成绩”加“考试成绩”大于等于85分,则期末总评为“优”,“平时成绩”加“考试成绩”小于60分,则期末总评为“不及格”,其他情况期末总评为“合格”。下面的程序按照上述要求计算每名学生的期末总评。请在空白处填入适当的语句,使程序可以完成指定的功能。Private Sub Command0_Click()Dim db As DAO.DatabaseDim rs As DAO.RecordsetDim pscj,kscj,qmzp As DAO.FieldDim count As IntegerSet db=CurrentDb()Set rs=db.OpenRecordset("学生成绩表")Set pscj=rs.Fields("平时成绩")Set kscj=rs.Fields("考试成绩")Set qmzp=rs.Fields("期末总评")count=0Do While Not rs.EOF【14】If pscj+kscj=85 Thenqmzp="优"ElseIf pscj+kscj60 Thenqmzp="不及格"Elseqmzp="合格"End Ifrs.Updatecount=count+1【15】Looprs.Closedb.CloseSet rs=NothingSet db=NothingMsgBox "学生人数:"countEnd Sub

考题 某专业课规定若交作业,期末考试成绩占总成绩的80%,平时作业占20%;若不交作业,期末考试成绩占总成绩的100%。五人参加该专业课考试,其中一人因为平时未交作业发挥不理想。考后这人去问成绩,老师只告诉他平均分是80.8,最高分90,若每个人得分都是整数且各不相同,他是否应该补交作业以避免重修?( )A.补交全部 B.交一半 C.不用补交 D.补交手

考题 某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为( )。A.65 B.75.5 C.77.5 D.80

考题 案例: 小王是一名初中美术教师,因为美术学科不参加期末考试,所以,他从来不给学生安排课外活动,学生普遍觉得他的课没意思,对美术课不抱什么兴趣。 请对他的做法进行分析。

考题 美术老师孙老师经常对学生说:“知识改变命运,画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法(  )。A.正确,物质奖励具有良好的激励功能 B.不正确.考试成绩不能衡量学生的素质 C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据 D.不正确.考试成绩不是评价学生的唯一指标

考题 班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )。 A 、 正确,物质奖励具有良好的激励作用 B 、 不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质 C 、 正确,考试成绩是衡量学生的重要依据 D 、 不正确,考试成绩不是评价学生的唯一标

考题 根据学校的相关规定,一般期末考试成绩占总评成绩的()。A、0.7B、0.8C、0.3D、0.5

考题 关于课程成绩评定下列叙述正确的是()A、以期末考试成绩为主,参考平时成绩B、期末考试成绩占总评成绩的60%,平时成绩占40%C、只以期中和期末成绩为准D、包括期末考试成绩,平时测验及期中考核成绩

考题 开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。

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考题 单选题某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但实际最终考试成绩为85分。于是,他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。A 成长需要B 关系需要C 求知需要D 认知需要

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考题 问答题阅读下面材料,回答问题。  亮亮,男,9岁,聪明,兴趣广泛。上课时能认真听讲,并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球,对功课关注不多,每期期末考试前几天才抓紧时间复习,所以考试成绩总是不好,他十分苦恼。  问题:请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因,并提出对策。

考题 问答题材料一一位中学生在期末考试中数学得了85分,觉得很不理想,数学老师给他列了几个式子,帮他分析学习情况。 (1)期末考试成绩85分,上次考试成绩80分。 (2)期末考试成绩85分,全班学生平均成绩83分,上次考试全班平均87分。 (3)期末考试成绩85分,老师预期的教学目标是90分。 最后,老师一致认为:成绩提高了,学习进步了,但还没有达到老师预期的教学目标,学习与教学要求还有一定的差距.仍需继续努力。 材料二魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验,满分l00分的试卷,有个学生在语文只考了8分。魏老师找他谈话。谈话中,魏老师开门见山地说:“我听语文老 师说,你上课根本就不听讲,是吗?”学生答:“是。”“听你父母说,你在家也不写作业,是吗?”学生回答:“是,我什么也不会,什么也不想做。”魏老师 说:“你根本不听讲、不学习,还能考8分,说明你挺聪明的,要是你稍微努力一下,肯定会比这次考得好。” 魏老师把他叫到自己跟前打开试卷,帮他分析每一题,哪些只要去学习记忆就可以掌握的,哪些是需要努力就可以完成的。 在以后的日子里,魏老师允许这个学生上 课不听讲,可以选择自己喜欢的内容进行学 习;在期中考试时他考了40多分。之后魏老师继续帮他检查学习的效果,帮他确定学习内容,不断地督促。检查他的学习落实情况到了期末考试的时候他已经可以 考到70多分了,就这样魏老师转化了一个语文成绩很差的学生。 根据材料,结合实际,谈谈自己对教学评价的认识及今后在教学中如何对学生进行评价。

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考题 填空题开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩,未按规定完成平时作业、实验或课程设计者()参加期末考试。

考题 单选题每学期末,老师们都要对学生的期末考试成绩进行录入、整理和统计,一般会采用下列哪一个软件来进行这些工作?()A ExcelB WordC PowerpointD Frontpage

考题 单选题班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末前三名的学生,孙老师的做法()。A 正确,物质奖励具有良好的激励作用B 不正确,违背了廉洁从教要求C 正确,考试成绩是衡量学生的主要依据D 不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

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