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问答题
试分析创新教学方法是对教学方法的整合与优化。

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考题 启发式和注入式是两种对立的教学方法体系,试对两者作简要分析。

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考题 试结合高校教学方法的特殊性,谈谈应如何进行高校教学方法的改革创新。

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考题 试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

考题 试对教学方法进行分类。

考题 教育技术是由视听数学方法,程序教学方法和()三种概念形成的一种分析,解决教育问题的理论与实践。A、在线教学方法B、远程教学方法C、系统化教学方法D、个性化教学方法

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考题 简答如何优化选择教学方法? 

考题 创造优质课需要强化"精品"课意识,为此,应重视以下方面的优化与创新()A、教学内容B、教学形式C、教学方法D、教学过程E、教材

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考题 巴班斯基提出的“最优化教学”要求是()。A、用较经济的时间和精力进行教学B、对教学过程进行整体分析C、教学方法最优化D、教学形式最优化

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考题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。

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考题 单选题下列说法哪一个是不正确的()A 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D 20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

考题 问答题选择教学方法的基本依据是什么?实现教学方法的优化,必须做到哪几点?

考题 问答题简答如何优化选择教学方法?