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多选题
社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有(    )。
A

试探

B

沟通

C

倾听

D

接纳

E

主动介绍自己


参考答案

参考解析
解析:
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考题 社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有( )。A.试探B.沟通C.倾听D.接纳E.主动介绍自己

考题 社工在阐明面谈的目的和专业角色的同时,有必要对案主在面谈中应扮演的角色,以及可能运用到的相关政策和伦理原则作出交代,而且,要十分注意寻求案主的回馈,即了解他们是否听到并理解了,对此有什么意见和建议。( )A.正确B.错误

考题 在( )情况下,社会工作者可以进行家长式的干涉。A.案主允许B.案主没有自决能力C.社会工作者确信对案主隐瞒有关他个人的一些情况对案主有好处D.案主自决会伤害他自己E.案主自决可能伤害他人,可能危害社会

考题 社会工作者接待来访时面谈的技巧有( )。A.试探B.沟通C.倾听D.接纳E.主动介绍自己

考题 在( )时,社会工作者可以打破保密原则。A.案主正式授权B.案主提出终止服务C.案主起诉社会工作者D.案主的行为威胁社会工作者E.案主有可能伤害他人

考题 (2018年)服务对象郭奶奶向社会工作者小王抱怨女儿几乎不来看她,她觉得自己被遗弃了,特别伤心和气愤,甚至提出要起诉女儿,希望得到小王的帮助。小王在安抚郭奶奶情绪的同时对她说:“女儿家庭负担很重,工作忙,可能对您关心不够,如果你们之间还没好好谈谈就采取法律手段,会激化矛盾,恶化关系。”小王采用的面谈技巧是()。A.支持性技巧——鼓励 B.引导性技巧——对质 C.影响性技巧——忠告 D.影响性技巧——中立

考题 小刚告诉社会工作者小王,因与同学打架,学校打算处分他。小王耐心地倾听了事情的经过。为了了解全面情况,在获得小刚认可后,小王与其班主任进行了沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的()原则。A:接纳B:保密C:尊重D:知情同意E:自我决定

考题 社会工作者接待来访时面谈的技巧有( )。A.试探 B.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题 C.倾听 D.接纳 E.主动介绍自己

考题 矫正对象小李,30岁,易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的关系,在小王的帮助下,小李脾气改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时,小王合适的做法是()A:与小李的妻子沟通,希望她能改变自己的做法B:与小李进行交流,对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C:尊重小李的知情权,把所看到的情况告知小李D:遵循保密原则,对这件事保密

考题 社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时,有可能用到的技巧有( )。 A.试探 B.沟通 C.倾听 D.接纳 E.主动介绍自己

考题 社会工作者小王在与案主小丽的面谈过程中,通过交谈了解了小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。以上小王完成了面谈的哪些任务( )A.激励并促进服务对象进入角色 B.界定服务对象的问题 C.达成初步协议 D.促进并诱导服务对象态度和行为的改变 E.澄清角色期望和义务

考题 小王接案面谈中,介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长,未来将提供什么服务等等,这体现了社会工作者在面谈时使用了( )技巧。A.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题 B.倾听 C.询问 D.主动介绍自己

考题 小王在某企业的车间做车工,由于机器故障,致使双目失明,但企业老板不想负责任,直接与小王解除了劳动合同,社会工作者小黄在接案后开展实际调查工作,全面了解事故发生时的各个方面。在介入时,小黄首先考虑的因素应该是()。A、帮助案主进入司法程序,对簿公堂,维护利益B、站在案主的立场,争取最多的经济补偿C、考虑有效利用调解方式,充分利用保护性政策维护小王的合法权益D、联合案主身边的资源,为案主壮大声势,博取同情

考题 小王接案面谈中,介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长,未来将提供什么服务等等,这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。A、沟通B、倾听C、询问D、主动介绍自己

考题 社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言,小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有()。A、试探B、沟通C、倾听D、接纳E、主动介绍自己

考题 某女士因为家庭暴力苦不堪言,向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有()。A、试探B、沟通C、倾听D、接纳E、主动介绍自己

考题 社会工作者接待来访时面谈的技巧有()。A、试探B、沟通C、倾听D、接纳E、主动介绍自己

考题 小王在接案面谈中介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长以及未来将提供什么服务等,这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。A、沟通B、倾听C、询问D、主动介绍自己

考题 矫正对象小李,30岁,易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系,在小王的帮助下,小李脾气改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时,小王合适的的做法是()。A、与小李的妻子沟通,希望她能改变自己的行为B、与小李进行交流,对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C、尊重小李的知情权,把所见到的情况告知小李D、遵循保密原则,不采取任何行动

考题 多选题某女士因为家庭暴力苦不堪言,向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有()。A试探B沟通C倾听D接纳E主动介绍自己

考题 多选题社会工作者接待来访时面谈的技巧有( )A试探B沟通C倾听D接纳E主动介绍自己

考题 单选题小王学习成绩突出,高中三年连续获得三好学生的称号,但在高考中小王发挥失利,没有考进自己从小心仪的清华大学。上大学后小王表现非常消极,不能与同学老师很好相处,并抱怨自己命不好。小王的母亲找到社会工作者,请其对小王进行帮助,工作者针对小王的问题,帮助小王重新认识和评价自己的以往经历,调整自己人格。工作者所使用的技巧是( )。A 人格发展反思技巧B 分类诊断技巧C 非理性信念分析技巧D 缘由诊断技巧

考题 单选题小王在接案面谈中介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长以及未来将提供什么服务等,这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。A 沟通B 倾听C 询问D 主动介绍自己

考题 多选题社会工作者小王在与案主小丽的面谈中,通过交谈了解到小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。上述情况中,小王完成的任务是面谈中的(  )。A激励并促进服务对象进入角色B界定服务对象的问题C达成初步协议D促进和诱导服务对象态度和行为的改变E澄清角色期望和义务

考题 单选题个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉,她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气,这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满,觉得这位案主真是可怜,时常因为案主的处境而影响到自己的心情,有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。从上述内容我们可以看出()A 案主对个案工作者小王产生了移情B 个案工作者小王投入了适度的情感C 个案工作者小王对案主产生了反移情D 个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主

考题 单选题小王接案面谈中。介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长,未来将提供什么服务等等,这体现了社会工作者在面谈时使用了(  )技巧。A 沟通B 倾听C 询问D 主动介绍自己

考题 多选题小刚告诉社会工作者小王,因与同学打架,学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况,在获得小刚的认可后,小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的( )原则。A接纳B保密C尊重D知情同意E自我决定