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判断题
合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。
A

对

B

错

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考题 ：教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（ ）。A．设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵B．适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识C．让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标D．“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的
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考题 合理的目标要适合个人的能力和特点,能够通过努力达到。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 内在质量是外在质量要努力达到的目标。A对B错
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考题 教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是（）。
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考题 家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点，提出的要求应是（）。A、通过孩子的努力能够达到的B、超过孩子的能力和实际情况的C、不经努力可达到的
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考题 家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点，提出的要求恰当的一项是（）。A、孩子通过努力能够达到B、越高越好C、越低越好D、高低无所谓
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考题 设定改善目标要注意（）。A、目标视针对问题解决的程度而定B、由领导来定目标C、目标要适中，太大，实现不了，没有意义。太小又过于简单，意义不大D、目标要通过全员努力才能达到为宜
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考题 通过自我教育和自我修养，努力提高自己的职业道德素质，其中包括（）。A、努力学习，增强职业道德意识。B、努力塑造优良的职业品质。C、努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。D、努力寻找最适合的岗位，发挥自己的能力。
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考题 下列哪种冲突情景，适合采用回避策略？（）A、面临时间压力要达到权宜性的方案B、当解决方案的潜在弊端大于收益时C、目标重要但不值的努力D、双方实力相当
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考题 合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。
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考题 （）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
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考题 选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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考题 柯尔伯格的道德认知发展理论认为，儿童的道德教育要考虑适合（）特点，应了解儿童现有的（），并以较高一级的（）作为教育努力的目标。
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考题 绩效管理能够（），绩效管理通过设定科学、合理的组织目标、部门目标和个人目标，为组织专业技术人员指明了努力方向。A、促进组织和个人绩效的提升B、促进管理流程和业务流程优化C、提供一个规范而简洁的沟通平台D、构建和谐的组织文化
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考题 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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考题 内在质量是外在质量要努力达到的目标。
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考题 目标设立是目标管理的重要过程，在此过程中应注意（）。A、目标要略高于企业当前的生产能力，保证企业通过努力实现B、保证只与量的结合C、目标期限要适中D、目标数量要适中
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考题 职业理想阶段目标的特点是（）A、长远规划B、必须“跳一跳”C、通过努力达到D、明确具体的努力
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考题 所谓（），是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为，或者说，战略管理是制定、实施和评价组织能够达到目标的艺术或技术。A、战略管理B、战略规划C、战略D、策略
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考题 途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
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考题 多选题制定目标时应遵循的原则有A目标要有重点B目标要适合执行者的工作能力，经过努力可以完成C目标应具体，以定量的方法表示，具有可测量性D制定目标要考虑各方面关系的协调E相互关联部门之间应制定共同目标
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考题 单选题家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点，提出的要求应是（）。A 通过孩子的努力能够达到的B 超过孩子的能力和实际情况的C 不经努力可达到的
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考题 填空题教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是（）。
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考题 单选题绩效管理能够（），绩效管理通过设定科学、合理的组织目标、部门目标和个人目标，为组织专业技术人员指明了努力方向。A 促进组织和个人绩效的提升B 促进管理流程和业务流程优化C 提供一个规范而简洁的沟通平台D 构建和谐的组织文化
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考题 填空题（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。
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考题 多选题职业理想阶段目标的特点是（）A长远规划B必须“跳一跳”C通过努力达到D明确具体的努力
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考题 填空题教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是____理论。
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