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填空题
()理论认为,婴儿与照料者的情感联系是一种有助于生存的进化反应。

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考题 从婴儿期开始,人民和养育者照料者的情感联系,有些事让人觉得安全的,有些是焦虑型的,意念的类型,随着个人成长,可能会延续到成人期,形成相同的关系模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 哈耶克“扩展秩序”理论认为秩序的进化最主要的是()的进化。

考题 有关依恋的说法不正确的是A、是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系B、是最早的情感联结C、一般产生在母婴之间D、不同的儿童有不同的依恋方式E、依恋是消极的,不利于婴儿的发展

考题 达尔文的进化论认为进化的机制是()A.生存斗争B.遗传C.自然选择D.适者生存

考题 进化心理学理论与社会学习理论的区别在于()。A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B、社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D、社会学习理论认为择偶是一种交换行为

考题 联想学习理论或条件联系认为,学习是一种反应同一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于()条件反射和工具(操作)条件反射的方法来实现的。

考题 ()理论认为,婴儿与照料者的情感联系是一种有助于生存的进化反应。

考题 依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种双向情感交流过程。

考题 依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种()情感交流过程。

考题 关于进化理论叙述错误的是()A、拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传B、自然选择学说认为具有有利变异的个体有更多生存和留下后代的机会C、现代生物进化理论提出个体是进化的基本单位D、现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料

考题 现代生物进化理论对达尔文学说进行了修改,下列哪项不是修改内容?()A、进化的基本单位是种群,而不是生物个体B、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C、只要影响生物基因频率发生改变,生物就在进化D、现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论联系结合起来

考题 认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。

考题 现代生物进化理论认为,生物进化的基本*单位是()

考题 一般认为婴儿与主要照料者(如母亲)的依恋形成大约在生后()个月。

考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向是()。

考题 达尔文的进化论认为进化的机制是()A、生存斗争B、遗传C、自然选择D、适者生存

考题 有关依恋的说法不正确的是()A、是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系B、是最早的情感联结C、般产生在母婴之间D、不同的儿童有不同的依恋方式E、依恋是消极的,不利于婴儿的发展

考题 多选题进化心理学理论与社会学习理论的区别在于()。A进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D社会学习理论认为择偶是一种交换行为

考题 填空题一般认为婴儿与主要照料者(如母亲)的依恋形成大约在生后()个月。

考题 填空题遗传算法是一种基于空间搜索的算法,它通过()、遗传、变异等操作以及达尔文适者生存的理论,模拟自然进化的过程来寻找所求问题的解答。

考题 填空题____是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

考题 填空题进化理论认为择偶是先天的,()则认为是后天觉得而得的。

考题 判断题认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。A 对B 错

考题 填空题联想学习理论或条件联系认为,学习是一种反应同一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于()条件反射和工具(操作)条件反射的方法来实现的。

考题 判断题依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种双向情感交流过程。A 对B 错

考题 单选题达尔文的进化论认为进化的机制是()A 生存斗争B 遗传C 自然选择D 适者生存

考题 填空题依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种()情感交流过程。