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单选题
迪莫克与高斯都认为,在进一步深化行政人员“责任”概念的过程中,为了寻求实现行政人员责任的途径,必须借助于行政人员拥有的、越来越多的()
A

行政执行权

B

行政立法权

C

立法与司法权

D

自由裁量权


参考答案

参考解析
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更多 “单选题迪莫克与高斯都认为,在进一步深化行政人员“责任”概念的过程中,为了寻求实现行政人员责任的途径,必须借助于行政人员拥有的、越来越多的()A 行政执行权B 行政立法权C 立法与司法权D 自由裁量权” 相关考题
考题 行政人格的本质是什么()。 A、作为人格的特殊形态,反映了行政人员作为人的“类本质”的实现B、本质就是行政人员持续的自我塑造和自我完善的过程C、不能表现为行政人员个体生命与社会生命的整合D、是行政人员社会本质生成的历史与现实的统一

考题 行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 新公共行政学认为行政人员应该在寻求社会公平的过程中发挥积极作用。()

考题 培养行政人员的责任意识,首要的任务是()。A.树立行政人员的道德自主性B.促进行政人员公共性信仰的生成C.严格控制其权力的行使D.加大对不负责任行为的惩罚力度

考题 行政道德责任的追究则主要是通过行政人员良心的自我审判发挥作用,是行政人员个人的自我追究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和,是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列属于客观行政责任的有:A.公共行政人员对上级的责任 B.公共行政人员对民选代表的责任 C.公共行政人员对选举的官员的责任 D.公共行政人员对公民的责任 E.公共行政人员对职业的忠诚与信仰

考题 “制度性责任”是行政人员重要的( )。A.内在责任 B.外在责任 C.虚拟责任 D.弹性责任

考题 20世纪上半叶,高斯、迪莫克等学者为了进一步深化“责任”概念,论证实现行政人员责任的途径,主要从以下几个方面着手进行研究( )。A.强化政治与行政的“两分” B.反思“效率”概念 C.关注“自由裁量权” D.审视“内部督查”问题

考题 确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是()。A、加强技能训练B、培养行政人员的行政责任意识C、强化行政人员的权力意识D、以上都不对

考题 关于行政人员职业意识的仁爱,以下哪种说法是正确的()。A、仁爱仅仅是根源于行政人员自爱的德性B、仁爱只是由行政人员的职业本性决定的C、仁爱既来源于行政人员的意识自觉,又是其应承担的责任D、以上说法都不对

考题 行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这类责任就是()。A、制度性责任B、外在责任C、集体责任D、非制度性责任

考题 “制度性责任”是行政人员重要的()。A、内在责任B、外在责任C、虚拟责任D、弹性责任

考题 20世纪上半叶,高斯、迪莫克等学者为了进一步深化“责任”概念,论证实现行政人员责任的途径,主要从以下几个方面着手进行研究:()。A、强化政治与行政的“两分”B、反思“效率”概念C、关注“自由裁量权”D、审视“内部督查”问题

考题 简述行政人员的职位责任的主要表现。

考题 从行政体系的角度看,行政责任的结构是()的综合统一。A、组织体系的责任制度B、行政人员的责任意识C、行政人员的道德意识D、行政人员的负责任的行为E、行政人员的不负责任的行为

考题 培养行政人员的责任意识,首要的任务是()。

考题 迪莫克与高斯都认为,在进一步深化行政人员“责任”概念的过程中,为了寻求实现行政人员责任的途径,必须借助于行政人员拥有的、越来越多的()A、行政执行权B、行政立法权C、立法与司法权D、自由裁量权

考题 对政府行政人员来说,更高阶段的个体道德责任感追求公平与正义,实现这一责任目标的制度保障是()。A、程序的正义B、结果的公正C、效率的实现D、效益的提高

考题 如何理解行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径?

考题 单选题关于行政人员职业意识的仁爱,以下哪种说法是正确的()。A 仁爱仅仅是根源于行政人员自爱的德性B 仁爱只是由行政人员的职业本性决定的C 仁爱既来源于行政人员的意识自觉,又是其应承担的责任D 以上说法都不对

考题 多选题从行政体系的角度看,行政责任的结构是()的综合统一。A组织体系的责任制度B行政人员的责任意识C行政人员的道德意识D行政人员的负责任的行为E行政人员的不负责任的行为

考题 填空题实际上,道德责任是渗透于()和()作用范围之中的主观意识到的责任。或者说,道德责任义务能够把外在于行政人员的()责任和()责任,转化为行政人员的内在自觉的责任,成为行政人员的价值观念和行为准则,并在他们的行政管理活动中发挥作用。

考题 单选题确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是()。A 加强技能训练B 培养行政人员的行政责任意识C 强化行政人员的权力意识D 以上都不对

考题 问答题如何理解行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径?

考题 单选题“制度性责任”是行政人员重要的()。A 内在责任B 外在责任C 虚拟责任D 弹性责任

考题 填空题在很大程度上,行政责任的履行取决于行政人员的()、()、(),取决于行政人员对()的认同和接受程度。