考题
王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A.鸿儒B.大儒C.通人D.至人
考题
_________是知识经济时代的显著标志，知识经济时代的教育目标就是培养创造性人才。
考题
古希腊哲学家（ ）认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.苏格扭底 D.昆体良
考题
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒 于儒生、通人和文人的显著特征是（ ）
A.博览古今
B.讲授章句
C.兴论立说
D.上书奏记
考题
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人、文人的显著特征是
A.博览古今
B.讲授章句
C.兴论立说
D.上书奏记
考题
师资的培养目标就是培养具有（）的教师。 A、高度社会责任感B、高尚的人格修养C、完整的专业知识结构D、丰富的教育心理学知识
考题
提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
考题
主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。A、王充B、颜之推C、朱熹D、王守仁
考题
王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A、鸿儒B、大儒C、通人D、至人
考题
柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。
考题
王充的主要著作是（），他理想的培养目标是（）
考题
王充认为教育的最高目标就是培养博览古今、知识渊博的“通儒”。
考题
王充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是（）。
考题
哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良
考题
（）体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的
考题
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
考题
下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。A、董仲舒B、李斯C、公孙弘D、王充
考题
王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。
考题
判断题柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。A
对B
错
考题
填空题王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。
考题
单选题下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。A
董仲舒B
李斯C
公孙弘D
王充
考题
填空题王充的主要著作是（），他理想的培养目标是（）
考题
判断题苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。A
对B
错
考题
填空题王充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是（）。
考题
单选题王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A
鸿儒B
大儒C
通人D
至人
