考题
根据波特的观点，防守策略主要是为了降低进攻的可能性。下列不属于防守策略的是()A、提高结构壁垒B、提高报复预期C、降低进攻激励D、创新核心技术与能力
考题
交换防守主要是为了破坏对方队员之间的（ ）配合而采用的一种方法。A.传切
B.策应
C.掩护
D.突分
考题
篮球转身动作主要是为了进攻中摆脱防守以及（）。A、快速抢占有利位置B、防守中绕行抢位堵截C、保持合理防守姿势D、争夺空中优势
考题
交换防守配合主要是为了破坏进攻队员之间的（）配合。A、传切B、突分C、掩护
考题
全队防守战术主要有人盯人防守，区域防守，混合防守，制造越位等方法。
考题
足球防守战术主要有抢截球、补位、盯人防守等。
考题
半场扩大人盯人防守，它是以加强内线防守，保护篮下为主要目的的防守战术。
考题
交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。A、传切B、突飞C、掩护D、策应
考题
防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。
考题
篮球比赛的队员防守技术主要有防守有球队员和（）两种。
考题
全队防守战术的主要内容包括：（），全场紧逼人盯人防守战术，（），全场区域紧逼防守战术等。
考题
交换防守配合是为了破坏进攻队员的（），防守队员之间及时地（）所防守对手的一种配合方法。
考题
单选题交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。A
传切B
突分C
掩护D
策应
考题
填空题全队防守战术的主要内容包括：（），全场紧逼人盯人防守战术，（），全场区域紧逼防守战术等。
考题
单选题合理的防守战术就是为了（）A
延缓进攻B
保持平衡C
收缩保护D
都可以
考题
填空题在击剑比赛中，进攻和防守是不断进行转换的。进攻是为了刺中对方，而防守是为了避免被对手刺中，并伺机反击。因此良好的（）是成功的一半。
考题
判断题防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。A
对B
错
考题
单选题掩护的目的是为了（），获得进攻机会。A
获得位置B
传球机会C
摆脱防守D
便于接球
考题
单选题交换防守配合主要是为了破坏进攻队员之间的（）配合。A
传切B
突分C
掩护
考题
判断题全队防守战术主要有人盯人防守，区域防守，混合防守，制造越位等方法。A
对B
错
考题
单选题交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。A
传切B
突飞C
掩护D
策应
考题
判断题半场缩小人盯人防守，它是以加强内线防守，保护篮下为主要目的的防守战术。A
对B
错
考题
判断题交换防守是为了破坏进攻者的传切配合。A
对B
错
考题
填空题交换防守配合是为了破坏进攻队员的（），防守队员之间及时地（）所防守对手的一种配合方法。
考题
单选题篮球转身动作主要是为了进攻中摆脱防守以及（）。A
快速抢占有利位置B
防守中绕行抢位堵截C
保持合理防守姿势D
争夺空中优势
考题
单选题合理的进攻战术就是为了在局部形成（）A
空档B
以多打少C
突破对方防守D
都可以
