考题
皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?
考题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于 ( )A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段
考题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于 ( )A．感觉运动阶段B．思想准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段
考题
根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
考题
简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论的教育意义。
考题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于（）A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段
考题
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括 ( )A、感觉运动期B、持续发展期C、具体运筹期D、形式运筹期E、运筹前期
考题
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
考题
根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
考题
学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）A、华生的认知发展理论B、皮亚杰的认知发展理论C、班杜拉的认知发展理论D、斯金纳的认知发展理论
考题
皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
考题
比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
考题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段
考题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段
考题
论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
考题
问答题试述皮亚杰的儿童认知发展理论—发生认识论。
考题
单选题按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）A
感觉运动阶段B
前运算阶段C
思维阶段D
抽象思维阶段
考题
多选题皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括（）A感觉运动期B持续发展期C具体运筹期D形式运筹期E运筹前期
考题
问答题论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
考题
单选题按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）A
感觉运动阶段B
思维准备阶段C
思维阶段D
抽象思维阶段
考题
单选题学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）A
华生的认知发展理论B
皮亚杰的认知发展理论C
班杜拉的认知发展理论D
斯金纳的认知发展理论
考题
问答题如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？
考题
问答题比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
