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判断题
零售学研究者们发现，商品陈列的高度决定顾客“易见易触”的商品程度，从而直接影响商品的销售。一般来说，商品陈列高度的有效范围在离地面的0．8～1．8米之间。
A

对

B

错

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更多 “判断题零售学研究者们发现，商品陈列的高度决定顾客“易见易触”的商品程度，从而直接影响商品的销售。一般来说，商品陈列高度的有效范围在离地面的0．8～1．8米之间。A 对B 错” 相关考题
考题 零售要素组合的各种要素包括：商品、价格、顾客服务、广告与促销、店铺设计与商品陈列、销售和（）。
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考题 理货员商品陈列设施要考虑的问题下列各项不包括（）。A、商品陈列架的高度、宽度是否适当B、商品陈列是否考虑到顾客的视线与视觉C、陈列架的价签与商品不对应D、陈列架上的商品是否易于挑选、整理
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考题 不同分类但有互补作用的商品陈列在一起，使顾客在买A商品时也会顺便购买B商品的陈列方式叫做（）A、端架陈列B、堆头陈列C、关联陈列D、比较陈列
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考题 货架上陈列的商品均应（）包装，按照最小销售单位陈列，使商品尽可能接近顾客。A、去掉B、带着C、增加D、重新
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考题 以下哪一项不是N架陈列的要求（）A、最上层商品高度与价格牌专用的扁铁挂件的下缘持平B、商品陈列丰满，上下间距遵循两指原则C、商品选择可以是系列商品但必须按纵向陈列D、陈列玻璃等易碎商品时，不需要使用防护栏
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考题 零售学研究者们发现，商品陈列的高度决定顾客“易见易触”的商品程度，从而直接影响商品的销售。一般来说，商品陈列高度的有效范围在离地面的0．8～1．8米之间。
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考题 商品陈列的主要目的是展示商品，突出重点，反映特色，提高顾客对商品的了解、记忆、和信赖的程度，从而诱导顾客作出购买行为。
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考题 下面哪一项不属于商品垂直陈列的优处（）A、方便顾客选购B、保持商品的平均销售利益C、易拿易取D、体现商品的丰富感
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考题 生鲜陈列的原则有（）A、商品陈列的价格标识清楚、干净、醒目B、商品陈列遵守先进先出的原则C、商品陈列与销售相配合D、陈列的商品的质量是优良的
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考题 属于商品陈列清洁原则的是（）。A、价格标签标示要清楚、醒目、准确B、商品陈列要易见、易选、易取C、商品陈列应充分利用货架陈列面积和店内其他陈列空间D、货架和商品都符合清洁卫生标准
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考题 商品陈列表中，商品陈列的高度，以（）的位置最好。A、斜视可见B、俯视可见C、直视可见D、仰视可见
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考题 试述商品陈列的高度要求。
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考题 一般来说，商品陈列高度的有效范围在离地面（）米之间。
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考题 零售学研究者们发现，商品陈列的高度决定顾客“（）”的商品程度，从而直接影响商品的销售。
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考题 通常地面以上160～200厘米为（）。A、人的正常视觉有效高度范围B、商品的重点陈列空间C、商品的展示陈列空间D、商品储藏空间
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考题 不同分类但有互补作用的商品陈列在一起，使顾客在买A商品时也会购买B商品的陈列方式叫（）A、端架陈列B、堆头陈列C、关联陈列D、比较陈列
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考题 填空题一般来说，商品陈列高度的有效范围在离地面（）米之间。
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考题 单选题理货员商品陈列设施要考虑的问题下列各项不包括（）。A 商品陈列架的高度、宽度是否适当B 商品陈列是否考虑到顾客的视线与视觉C 陈列架的价签与商品不对应D 陈列架上的商品是否易于挑选、整理
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考题 问答题试述商品陈列的高度要求。
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考题 填空题零售要素组合的各种要素包括：商品、价格、顾客服务、广告与促销、店铺设计与商品陈列、销售和（）。
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考题 单选题通常地面以上160～200厘米为（）。A 人的正常视觉有效高度范围B 商品的重点陈列空间C 商品的展示陈列空间D 商品储藏空间
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考题 填空题零售学研究者们发现，商品陈列的高度决定顾客“()”的商品程度，从而直接影响商品的销售。
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考题 单选题不同分类但有互补作用的商品陈列在一起，使顾客在买A商品时也会购买B商品的陈列方式叫（）A 端架陈列B 堆头陈列C 关联陈列D 比较陈列
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考题 判断题商品陈列的主要目的是展示商品，突出重点，反映特色，提高顾客对商品的了解、记忆、和信赖的程度，从而诱导顾客作出购买行为。A 对B 错
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考题 单选题（）可以给顾客商品丰富的好印象，吸引顾客注意力，减少内仓库存，加速商品周转。A 显而易见B 饱满陈列C 关联陈列D 伸手可取
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