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填空题
水平整合的动机主要有三种:扩大产品市场规模的需要、强化市场竞争的需要和快速获得()的需要。

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考题 在美国学者舒茨看来,个体的三种基本人际需要分别是( )A、包容需要、支持需要和感情需要B、理解需要、支持需要和感情需要C、理解需要、支配需要和感情需要D、包容需要、支配需要和感情需要E、理解需要、支配需要和情感需要

考题 对运输产品的消费者而言,其()的需要和欲望。 A、购买动机B、支付能力C、潜在需求D、消费动机

考题 学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、( ) 和( ) 。

考题 自我决定理论指出,当一个学生与生俱来的三种基本心理需要:自我需要、胜任需要和( )得到满足时,学习的动机就产生了;反之,如果这些基本需要得不到满足,学生就会缺乏动机。

考题 奖励是人的需要和动机得到强化的心理状态,其作用在于激发和调动人的积极性。A对B错

考题 魏斯(R.Weiss)的社会关系律提出了人际关系的基本需要包括()A人际关系的依附需要和社会整合需要B人际关系的价值保证的需要和可靠同盟的需要C人际关系的需求指导的需要和关心他人的需要D人际关系的包容的需要和控制的需要E人际关系的情感的需要

考题 马斯洛认为,人的基本需要有三种成就需要、权力需要和归属需要。

考题 为了扩大产品市场规模、强化市场竞争以及快速取得生产设备,最适合采取的资本运营策略是()A、垂直式整合策略B、水平式整合策略C、复合式多角化策略D、中心式多角化策略

考题 “ERG”理论认为人的需要有三种:()的需要、相互关系的需要和()的需要。

考题 按需要获得满足的来源,需要可分为()和()A、物质需要精神需要B、生理需要和物质需要C、安全需要和生理需要D、内在性需要和外在性需要

考题 动机产生的两个条件为()A、需要和外部刺激B、需要和目的C、诱因和目的D、意志和目的E、需要和诱因

考题 激励是人的需要和动机得到强化的心理状态,其作用在于激发和调动人的积极性。

考题 ()提出人主要有三种需要,即成就需要、权力需要和合群需要。A、克利兰B、马斯洛C、奥尔德弗D、赫茨伯格

考题 需要和目标成为推动个体行为的动力时,我们就说个体形成了()A、诱因B、内驱力C、强化D、动机

考题 根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要,这一层次需要包括()A、身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要B、理解环境的需要和影响环境的需要C、社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬(认可)的需要D、最佳觉醒水平的需要和探究的需要

考题 个体在人际交往过程中存在着三种基本的需要,它们分别是()。A、生理需要、支配需要和尊重需要B、胜任需要、自我实现需要和尊重需要C、支配需要、包容需要和情感需要D、尊重需要、包容需要和情感需要

考题 旅游经营者需要导游服务主要体现在()。A、旅行社发展的需要B、旅游产品推销的需要C、获得旅游收入的需要D、市场竞争的需要

考题 水平整合的动机包括()A、获取新技术B、快速取得生产设备C、扩大产品市场规模D、涉足更多的行业E、强化市场竞争

考题 水平整合的动机主要有三种:扩大产品市场规模的需要、强化市场竞争的需要和快速获得()的需要。

考题 麦克利兰的三种需要理论认为主要有三种后天的需要推动人们从事工作,分别是成就需要、权力需要和归属需要。()

考题 单选题根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要,这一层次需要包括()A 身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要B 理解环境的需要和影响环境的需要C 社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬(认可)的需要D 最佳觉醒水平的需要和探究的需要

考题 单选题()提出人主要有三种需要,即成就需要、权力需要和合群需要。A 克利兰B 马斯洛C 奥尔德弗D 赫茨伯格

考题 多选题旅游经营者需要导游服务主要体现在()。A旅行社发展的需要B旅游产品推销的需要C获得旅游收入的需要D市场竞争的需要

考题 单选题为了扩大产品市场规模、强化市场竞争以及快速取得生产设备,最适合采取的资本运营策略是()A 垂直式整合策略B 水平式整合策略C 复合式多角化策略D 中心式多角化策略

考题 单选题在美国学者舒茨看来,个体的三种基本人际需要分别是()。A 包容需要、支持需要和感情需要B 理解需要、支持需要和感情需要C 理解需要、支配需要和感情需要D 包容需要、支配需要和感情需要E 理解需要、支配需要和情感需要

考题 多选题水平整合的动机包括()A获取新技术B快速取得生产设备C扩大产品市场规模D涉足更多的行业E强化市场竞争

考题 单选题个体在人际交往过程中存在着三种基本的需要,它们分别是()。A 生理需要、支配需要和尊重需要B 胜任需要、自我实现需要和尊重需要C 支配需要、包容需要和情感需要D 尊重需要、包容需要和情感需要