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问答题
期待视野会对文学接受产生什么样的影响?

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考题 文学期待视野的三个层次是()、()、()。

考题 关于文学接受的正确描述是() A、文学接受等于文学消费B、读者的期待视野不利于文学接受C、文学接受要受到读者知识结构的影响,但与读者的心态无关D、文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”E、文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。

考题 班级群体会对学生的发展产生什么样的影响?

考题 下列对“期待视野”不正确的描述是()。 A.期待视野要求作家在艺术传达中适应期待B.期待视野要求作家注重日常情感的表达,而非艺术表达。C.期待视野有利于读者的接受D.期待视野决定着阅读的重点、取舍和效果。

考题 在具体的文学阅读活动中,“期待视野”主要包括( )。 A.文体期待 B.形象期待 C.结构期待 D.意蕴期待 E.求知期待

考题 加工中心的机床误差会对工件的加工精度产生什么样的影响?

考题 阅读期待视野可以具体分为文学的形式期待、内容期待与()三个彼此相关的层面。A、形象期待B、意象期待C、意蕴期待D、文采期待

考题 文学接受过程中读者不同的个性化期待视野突出表现在哪些方面?

考题 期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受,并引发读者想象的根本原因。

考题 期待视野包括()A、文学的期待B、生活的期待C、文学观念的期待D、价值的期待

考题 教师期待往往会对学生产生深远影响。()

考题 在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A、期待视域B、接受动机C、预备情绪D、接受心境E、阅读兴趣

考题 接受美学提出的影响最大的概念是()。A、空白B、本文C、审美距离D、期待视野E、解释循环

考题 在文学接受过程中,读者的期待视野与文本之间常会有哪些情况?

考题 在具体的文学阅读中,期待视野主要呈现为()、形象期待、意蕴期待三个层次。

考题 在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()A、预备情绪B、接受心境C、期待视域D、接受动机E、阅读兴趣

考题 期待视野会对文学接受产生什么样的影响?

考题 文学活动中的期待视野,按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和()。

考题 多选题期待视野包括()A文学的期待B生活的期待C文学观念的期待D价值的期待

考题 多选题在文学接受的准备状态中,影响文学接受效果的因素主要有()A期待视域B接受动机C预备情绪D接受心境E阅读兴趣

考题 判断题教师期待往往会对学生产生深远影响。()A 对B 错

考题 填空题文学活动中的期待视野,按其接受主体的状况可以划分为个人期待视野和()。

考题 填空题在具体的文学阅读中,期待视野主要呈现为()、形象期待、意蕴期待三个层次。

考题 问答题在文学接受过程中,读者的期待视野与文本之间常会有哪些情况?

考题 问答题文学接受过程中读者不同的个性化期待视野突出表现在哪些方面?

考题 判断题期待视野是文学文本能被读者以再创造的方式接受,并引发读者想象的根本原因。A 对B 错

考题 多选题在文学接受活动中,对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素,其中包括()A预备情绪B接受心境C期待视域D接受动机E阅读兴趣