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判断题
“三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的，而是相互联系、相互促进的。
A

对

B

错

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考题 贯彻“三个代表”重要思想，核心在于坚持党与人民群众的血肉联系。 （ ）
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考题 元认知策略的计划，监视与调节这三个方面并非各自孤立，而是相互联系在一起而工作的。
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考题 课堂管理与课堂教学都是课堂中不可缺少的重要主成部分,两者互为基础、相互促进,而是不孤立存在的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “三个代表”重要思想中的“三个代表”是指什么?
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考题 “三个代表”重要思想的内在联系表现在哪些方面？
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考题 “三个代表”中的每个“代表”，都有其特定的内涵和要求，但它们并不是孤立的，而是相互联系、相互促进的。下列对“三个代表”三者之间关系表述错误的是：A、发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件 B、人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量 C、中国共产党是先进生产力和先进文化的代表，是实现人民群众利益的根本力量 D、不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了不断实现最广大人民的根本利益
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考题 城市并非是一种孤立存在的空间形态，它与其所在的区域存在相互联系、相互促进、相互制约的( )关系。A.辩证 B.动态 C.互惠 D.对立
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考题 “三个代表”相互间的关系怎样？
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考题 三个代表”重要思想的内涵？
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考题 为什么说“三个代表”是一个统一的整体，既相互联系，又相互促进？
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考题 “三个代表”并不是一个统一的整体，三个部分之间联系不大。
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考题 “三个代表”是相互联系、相互促进的其中“先进生产力”的地位是（）A、基础和前提B、灵魂和旗帜C、主体和目的D、基础和手段
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考题 关于认知、情绪和意志过程的说法，正确的是（）A、是彼此孤立地进行的，没有相互作用B、并不是彼此孤立地进行的，而是紧密联系、相互作用的C、呈明显的动态性D、简称为知、情、意
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考题 “三个代表”重要思想的内在联系有哪些？
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考题 简述“三个代表”重要思想的内容。
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考题 “三个代表”重要思想的提出，在于我们所面对的外部世界已经发生并正在发生着深刻的变化。“三个代表”重要思想形成的国际背景是（）。A、世界政治格局多极化趋势越来越明显B、经济全球化已成为不可阻挡的历史潮流C、现代科学技术迅速发展D、各种思想文化相互激荡
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考题 党的十六届五中全会强调指出，要实现我国经济社会又快又好地发展，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。这是因为邓小平理论和“三个代表”重要思想是（）。A、统一整体，相互联系，相互促进B、中国特色社会主义理论和实践的总纲C、党和国家一切工作的出发点和归宿D、判断各方面工作是非得失的根本标准
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考题 “三个代表”重要思想是统一的整体，（）。A、互为因果B、又各自独立C、承前启后D、相互联系，相互促进
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考题 党的十六届五中全会强调指出，要实现我国经济社会又好又快地发展，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。这是因为邓小平理论和“三个代表”重要思想是（）。A、统一整体，相互联系，相互促进B、中国特色社会主义理论和实践的总纲C、党和国家一切工作的出发点和归宿D、判断各方面工作是非得失的根本标准
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考题 “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的，而是相互联系、相互促进的。
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考题 “工业生产过程并不是孤立的经济发展过程，而是和自然界发展过程相互联系、相互制约与相互作用的”属于生态工业的（）。A、辩证观点B、指标C、目标D、以上都是
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考题 问答题“三个代表”重要思想的内在联系有哪些？
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考题 问答题“三个代表”相互间的关系怎样？
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考题 问答题为什么说“三个代表”是一个统一的整体，既相互联系，又相互促进？
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考题 单选题“工业生产过程并不是孤立的经济发展过程，而是和自然界发展过程相互联系、相互制约与相互作用的”属于生态工业的（）。A 辩证观点B 指标C 目标D 以上都是
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考题 单选题“三个代表”是相互联系、相互促进的其中“先进生产力”的地位是（）A 基础和前提B 灵魂和旗帜C 主体和目的D 基础和手段
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