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多选题
审美的内容广阔和丰富。只有使（）有机的结合起来，才能体现出人体的和谐韵味。
A

壮

B

健

C

力

D

美

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考题 构成人体美的三大要素有()。 A、人体的肤色B、人体的体形C、人体的空间框架D、人体的和谐统一E、人的面容
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考题 古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（ ）
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考题 护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有()。A、人体美B、仪表美C、心灵美D、情操美E、语言美
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考题 古希腊（ ）教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
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考题 审美的内容广阔和丰富。只有使（）有机地结合起来，才能体现出人体的和谐韵味。A、壮B、健C、力D、美
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考题 就现代人而言，对人体美的追求更注重（），使人体美的表现达到了高度理想的境界。A、服饰与形体的和谐B、比例的和谐C、姿态与形体的和谐D、健与美的和谐E、姿态和动作的和谐
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考题 心理与文化在景观规划设计中的作用有（）A、作为风景园林景观游赏空间序列的主线B、极大丰富风景园林景观感受的内容和想象空间C、是风景园林心理满足、精神活动、审美的主要内容D、体现出并决定着风景园林的认识论和价值观
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考题 只有把美的规律与餐饮实际需要结合起来，才能创作出好的烹饪（）
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考题 简析苏轼《赤壁赋》如何做到景、情、理有机结合，体现出理趣之美的？
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考题 瑜伽的美学价值是什么？（）A、在内容和形式上都充分体现出了美的力量和韵味B、通过长期的训练形成正确的体态C、可以提高审美能力D、提高了人体的协调性和灵活性
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考题 审美的内容广阔和丰富。只有使（）有机的结合起来，才能体现出人体的和谐韵味。A、壮B、健C、力D、美
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考题 中华民族历来重视人的精神气质，在赞美英雄的形象和力量的同时，更突出称颂英雄的宏伟气魄。人是一个有机统一的整体，同样，人体美也同外部表现的形体美和内在体现出的精神美、气质美（），两者有机结合才能称得上真正的健美。A、和谐统一B、天下一统C、九九归一D、四海一心
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考题 关于雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂特》这件作品，下列叙述不正确的一项是（）A、集中表现了古希腊的审美特征B、将现实与理想完美结合起来，赋予她超现实的高贵圣洁之美C、反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求D、作品线条流畅，形象优美，富于东方艺术的韵味
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考题 抒情作品中，字音的有序结合和变化，可以构成和谐的音调，人们常把这种和谐的音调称为（）A、节奏B、韵律C、韵味D、风韵
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考题 发型作为人体美的重要组成部分，必须与（），取得人的整体美的和谐美。A、服装相搭配B、身材相搭配C、年龄相搭配D、色彩相搭配
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考题 人体色彩美学具有（）的特征，可使人体整个色调统一而协调，给人以美的感觉。A、点缀性B、装饰性C、对比性D、和谐性
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考题 不定项题构成人体美的三大要素有（）A人体的肤色B人体的体形C人体的空间框架D人体的和谐统一E人的面容
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考题 问答题简析苏轼《赤壁赋》如何做到景、情、理有机结合，体现出理趣之美的？
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考题 多选题审美的内容广阔和丰富。只有使（）有机地结合起来，才能体现出人体的和谐韵味。A壮B健C力D美
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考题 多选题就现代人而言，对人体美的追求更注重（），使人体美的表现达到了高度理想的境界。A服饰与形体的和谐B比例的和谐C姿态与形体的和谐D健与美的和谐E姿态和动作的和谐
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考题 多选题瑜伽的美学价值是什么？（）A在内容和形式上都充分体现出了美的力量和韵味B通过长期的训练形成正确的体态C可以提高审美能力D提高了人体的协调性和灵活性
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考题 判断题古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。A 对B 错
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考题 单选题关于雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂特》这件作品，下列叙述不正确的一项是（）A 集中表现了古希腊的审美特征B 将现实与理想完美结合起来，赋予她超现实的高贵圣洁之美C 反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求D 作品线条流畅，形象优美，富于东方艺术的韵味
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考题 填空题只有把美的规律与餐饮实际需要结合起来，才能创作出好的烹饪（）
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