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单选题
权力、成就、情谊等这些后天学习得来的衍生性动机又称为()
A

优势动机

B

原始动机

C

一般动机

D

习得动机


参考答案

参考解析
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考题 成就动机是人类所独有的,它是后天获得的具有________的动机。

考题 表情的产生( )。A.是先天遗传的结果B.是后天学习得来的C.既有先天的,又有后天学习模仿的成分D.是在人身上建立条件反射的结果

考题 在组织行为学中,把权力、成就、情谊等这类动机称为()。 A.原始动机B.生理性动机C.一般动机D.习得动机

考题 学生因喜欢学习而学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、成就动机C、主动动机D、外部动机

考题 关于学习动机的作用,下列说法错误的是()。 A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用 B.学习动机具有加强学习的作用,总体而言,高动机水平的学生,其成就也高 C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利 D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联

考题 阿特金森提出的学习动机理论称为()。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论

考题 麦克利兰的成就需要理论中阐明,每个人拥有三种需要:权力的需要、情谊的需要和自我实现的需要。()

考题 积极动机包括()。A、合群动机B、成就动机C、权力动机D、利他性

考题 生活特性问卷主要测量人的风险动机、权力动机、亲和动机以及()。A、职业动机B、成就动机C、能力动机D、学习动机

考题 学习动机包括表层动机,深层动机和成就动机。

考题 麦克利兰的成就需要理论中所涉及的三种需要是()A、成功的需要B、权力的需要C、情谊的需要D、成就的需要E、社交的需要

考题 请根据麦克利兰的成就需要理论,分析你自身的权力的需要、情谊的需要和成就的需要,并阐述你认为怎样的激励措施才可以对你起作用。

考题 属于社会动机的有()A、亲合动机B、成就动机C、权力动机D、利他动机

考题 人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为()。A、学习兴趣B、成就动机C、成就目标D、学习预期

考题 教师常用表扬、称赞等方式,激励学生学习进步,其针对的学习动机理论是()。A、自我效能感理论B、成就动机理论C、强化理论D、动机归因论

考题 中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、()、成就归因等。

考题 阿尔德弗的ERG理论认为人的需要是由三个层次组成,这三个层次是()。A、成就、权力和情谊B、生存、关系与成长C、生理、安全和自尊D、成就、成长和生存

考题 学习的动力源泉是()A、学习兴趣B、学习态度C、成就动机D、学习动机

考题 权力、成就、情谊等这些后天学习得来的衍生性动机又称为()A、优势动机B、原始动机C、一般动机D、习得动机

考题 成就需要理论认为人的需要由()组成。A、成就、权力和情谊B、成就、权力和关系C、生存、关系和情谊D、生存、关系和谐和成长

考题 问答题请根据麦克利兰的成就需要理论,分析你自身的权力的需要、情谊的需要和成就的需要,并阐述你认为怎样的激励措施才可以对你起作用。

考题 单选题成就需要理论认为人的需要由()组成。A 成就、权力和情谊B 成就、权力和关系C 生存、关系和情谊D 生存、关系和谐和成长

考题 单选题阿特金森提出的学习动机理论称为()。A 强化理论B 成就目标理论C 归因理论D 成就动机理论

考题 多选题麦克利兰的成就需要理论中所涉及的三种需要是()A成功的需要B权力的需要C情谊的需要D成就的需要E社交的需要

考题 单选题奥尔德弗的ERG理论认为人的需要是由三个层次组成,这三个层次是()A 成就、权力和情谊B 生存、关系和谐与成长C 生理、安全和自尊D 成就、成长和生存

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考题 填空题中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、()、成就归因等。