网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
简述中学历史教材包括的具体类型。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题简述中学历史教材包括的具体类型。” 相关考题
考题 简述领导风格的具体类型?

考题 简述定员标准的具体形式。(考点:教材第38页)

考题 简述人力资源管理制度规范的类型。(考点:教材第43、44页)

考题 简述制定具体人力资源管理制度的程序。(考点:教材第50、51页)

考题 简述企业培训需求分析的具体内容。(考点:教材第116页)

考题 简述中学历史学科学习评价的主要功能。(10分)

考题 简述中学历史教学评价的作用。(10分)

考题 中学历史教师在课堂教学过程中如何创设具体情境?

考题 教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点 与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤

考题 中学历史教学设计应以( )为出发点。A.历史教材 B.历史学习资料 C.教师能力 D.学习者

考题 简述中学历史课堂教学的基本环节。

考题 课程具体包括()A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材

考题 简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。

考题 简述中学历史教师课前准备的内容。

考题 简述中学历史教学的特点。

考题 简述中学历史教材包括的具体类型。

考题 简述从多角度、多方位分析教材,具体要做到几个方面。

考题 简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

考题 简述新课改对中学历史教材的定义。

考题 问答题简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

考题 问答题简述新课改对中学历史教材的定义。

考题 问答题简述中学历史教师如何做好充分的课前准备。

考题 问答题简述历史教材的定义与类型。

考题 问答题简述从多角度、多方位分析教材,具体要做到几个方面。

考题 问答题简述中学历史课外考察活动的实施策略。

考题 问答题简述中学历史教师课前准备的内容。

考题 单选题课程具体包括()A 课程计划B 教材C 教学大纲D 课程计划、教学大纲、教材