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问答题
如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导?

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考题 3-6岁儿童身心发展的任务包括了()。 A、身体发展的任务B、认知发展的任务C、社会性发展的任务D、艺术素养发展的任务

考题 学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

考题 3-6岁儿童身体发展的家庭教a育指导包括哪些方面?

考题 简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。

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考题 结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法;(2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法,并提出自己的观点或建议,否则扣4分。

考题 教师可以为儿童创设优美的环境,可以对儿童进行美的熏陶和感染,使其经常感受环境中的美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导有()A、提供均衡营养B、加强体育锻炼C、养成良好习惯D、社会性发展

考题 3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?

考题 结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。

考题 简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标。

考题 如何在智力启蒙和语言培养方面对0~3岁儿童进行家庭教育指导?

考题 家庭教育模式适合()的学前特殊儿童。A、0-4岁B、0-6岁C、3-6岁

考题 学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和()A、社会性B、科学性C、时代性D、发展性

考题 如何培养3-6岁儿童的社会性?

考题 对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣,鼓励孩子创造美。

考题 如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导?

考题 0~3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?

考题 单选题学前儿童家庭教育指导的内容应体现针对性、阶段性和()A 社会性B 科学性C 时代性D 发展性

考题 问答题简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标。

考题 问答题如何在智力启蒙和语言培养方面对0~3岁儿童进行家庭教育指导?

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考题 单选题学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()A 学前儿童的生理和心理发展过程B 学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程C 家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程D 指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程

考题 判断题对3-6岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣,鼓励孩子创造美。A 对B 错

考题 问答题结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。

考题 多选题3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导有()A提供均衡营养B加强体育锻炼C养成良好习惯D社会性发展