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单选题
我们的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）
A

孔子

B

荀子

C

孙子

D

孟子

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考题 我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
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考题 两千多年前就提出智慧、德行、身体“和谐发展”的教育家是（）
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考题 “孔子是两千多年前与苏格拉底、释迦牟尼一样有名的在中国创立儒家学派的伟大思想家。”比“两千多年前，世界上三位有名的思想家是苏格拉底、释迦牟尼和孔子，后者是中国儒家学派的创始人”更加明确、简洁。
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考题 1951年5月召开的第一次全国宣传工作会议上，明确地提出了（）这一科学概念。A、思想政治教育B、思想政治工作C、宣传教育工作D、政治工作
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考题 两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（）A、阶级性B、包容性C、民族性D、地域性
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考题 两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。请你例举一个事例，说明中华文化的这一特征。
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考题 两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化的什么特征？
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考题 两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。这一思想对中华文化产生了深远影响。你对“和而不同”是如何理解的？请从中华文化特征角度加以说明。
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考题 两千多年前，中国先秦思想家孔子提出了“君子和而不同”的思想，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐的共生共长，不同的相辅相成。“君子和而不同”的思想蕴含了（）A、矛盾的观点B、发展的观点C、规律的客观性D、联系的多样性
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考题 简述先秦儒家提出的有价值的教育管理思想。
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考题 提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是（）A、墨子B、孟子C、庄子D、荀子
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考题 “人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。
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考题 在两千七百多年前的春秋时期，齐国政治家韩非子提出了“以法治国”的思想（）
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考题 我们的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是孔子。
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考题 判断题我们的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是孔子。A 对B 错
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考题 单选题我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）。A 孔子B 孟子C 庄子D 荀子
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考题 单选题1951年5月召开的第一次全国宣传工作会议上，明确地提出了（）这一科学概念。A 思想政治教育B 思想政治工作C 宣传教育工作D 政治工作
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考题 判断题《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。A 对B 错
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考题 判断题先秦时期的主要思想流派有一百家，故有“诸子百家”之说。A 对B 错
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考题 判断题在两千七百多年前的春秋时期，齐国政治家韩非子提出了“以法治国”的思想（）A 对B 错
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考题 问答题简述先秦儒家提出的有价值的教育管理思想。
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考题 填空题两千多年前就提出智慧、德行、身体“和谐发展”的教育家是（）
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