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问答题
幼儿园科学教育活动过程的特点是什么？

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考题 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。()
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考题 科学发现的过程是指科学家在科学活动中所进行的思维过程，这种思维过程包括()。A、观察幼儿园教育活动设计B、访谈C、调查D、实验
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考题 对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则()
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考题 学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
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考题 幼儿园科学教育活动过程设计不包括（　　）。A.活动内容的引入 B.活动过程的设计 C.活动结束和延伸的设计 D.活动影响的预测
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考题 幼儿园科学教育活动过程的特点是什么？
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考题 简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的依据。
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考题 幼儿园活动区教育的特点是什么？
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考题 关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联B、随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育
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考题 《幼儿园教育工指导纲要》中科学的教育目标是什么？
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考题 幼儿园科学教育活动的设计是什么？
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考题 幼儿园科学教育活动的目标和内容是什么？
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考题 幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么？
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考题 幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。
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考题 幼儿园科学教育活动过程设计不包括（）。A、活动内容的引入B、活动过程的设计C、活动结束和延伸的设计D、活动影响的预测
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考题 问答题幼儿园科学教育活动的设计是什么？
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考题 单选题幼儿园科学教育活动过程设计不包括（）。A 活动内容的引入B 活动过程的设计C 活动结束和延伸的设计D 活动影响的预测
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考题 单选题下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?（　）A 科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行B 科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行C 科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行D 科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小
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考题 问答题幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么？
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考题 问答题幼儿园活动区教育的特点是什么？
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考题 单选题关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）A 幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联B 随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C 幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D 在艺术教育活动中不能渗透科学教育
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考题 问答题幼儿园科学教育的意义是什么？
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考题 问答题幼儿园科学教育的特点是什么？
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考题 问答题幼儿园科学教育内容的特点是什么？
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考题 问答题幼儿园科学教育活动的目标和内容是什么？
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考题 问答题《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么？
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考题 判断题幼儿园教育评价是对幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学价值判断的过程，只包括对幼儿发展情况的评价。A 对B 错
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