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幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么?

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考题 单选题广义幼儿教育包括()。A 幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B 幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C 学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D 社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

考题 问答题简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

考题 判断题福禄培尔创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教育机构。A 对B 错

考题 问答题幼儿园活动区教育的特点是什么?

考题 问答题幼儿园可设置的活动区有:社会活动区(娃娃家、医院、市场、马路等);自然科学活动区(天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等);数学活动区;艺术活动区(音乐、美术等);语言活动区(阅读、故事表演等);建构操作区(拼、插、搭、小制作等);室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定,每个幼儿园在具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的,可设置大的活动区;场地比较小的,可设置小一点的活动角,如图书角、数学角、自然角、娃娃家等。活动区大多以班为单位独立设置。有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区,如图书馆、科学宫等,以期装备更好的设施、投放更丰富的材料,为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。不管是哪种类型的活动区,材料的投放都要注意丰富、分出层次(适合不同水平的幼儿),并适时增添和更换。谈谈上述活动区的创设在幼儿教育过程中的意义。

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