网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
(2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。
A

管理学生权

B

民主管理权

C

教育教学权

D

获取报酬待遇权


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。A 管理学生权B 民主管理权C 教育教学权D 获取报酬待遇权” 相关考题
考题 我想知道河北省沧州市的教师资格证怎么考

考题 ()是教师最神圣的权利。A、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权

考题 单选题(2014河北沧州)“现代教育学之父”是()。A 夸美纽斯B 康德C 赫尔巴特D 洛克

考题 单选题(2014河北沧州)主张把一切知识教给一切人,提出“泛智”思想的百科教育家是()。A 卢梭B 夸美纽斯C 杜威D 赫尔巴特

考题 单选题(2014河北沧州)下列选项中属于陈述性知识的是()。A 学习的定义B 产品的使用说明C 汽车驾驶方法D 问题解答思考过程

考题 单选题(2014河北沧州)下列哪种学习策略属于元认知策略?()A 设置目标B 列提纲C 寻求同学帮助D 做笔记

考题 单选题(2014河北沧州)()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A 隐私权B 名誉权C 人身权D 受教育权

考题 单选题(2014河北沧州)王某担任某县一所学校的高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校对夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。A 当地县教育局B 当地县人民政府C 地市教育局D 省教育厅

考题 单选题(2014河北沧州)教育活动中,教师负责引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,意思是()。A 学生是教学活动中的被动客体B 教师是教学活动中的被动客体C 教师在教学活动中发挥主导作用D 学生在教学活动中发挥主导作用

考题 判断题(2014河北沧州)高智商不一定有高创造性,但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()A 对B 错

考题 单选题(2014河北沧州)某学生说谎、偷窃、欺骗等属于()。A 情绪冲动B 性格障碍C 认知困难D 行为障碍

考题 单选题(2014河北沧州)下列活动中,属于心智技能活动的是()。A 下棋B 体操C 书法D 游泳

考题 单选题(2014河北沧州)国家实行()制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A 教师资格B 教师竞聘上岗C 教师选拔D 教师淘汰

考题 单选题(2014河北沧州)教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣容易引起学生()。A 有意注意B 无意注意C 兴趣D 共鸣

考题 多选题(2014河北沧州)创设问题情境时需注意,问题要()。A小而具体B新颖有趣C富有启发性D有适当的难度E难度较大

考题 单选题(2014河北沧州)在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目。这种学习策略属于()。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 监控策略

考题 单选题(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。A 教师是主体,学生是客体B 学生是主体,教师是客体C 教师与学生都是客体D 教师与学生都是主体

考题 单选题(2014河北沧州)学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。A 分化B 泛化C 消退D 遗忘

考题 单选题(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。A 教育目标B 课程标准C 教材D 课程计划

考题 判断题(2014河北沧州)如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法对剥夺政治权利的人担任工作人员。()A 对B 错

考题 单选题(2014河北沧州)在态度与品德的形成过程中,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。A 评价B 依从C 认同D 内化

考题 多选题(2014河北沧州)影响迁移的主要因素()。A功能固着B原有认知结构C心向D定势E相似性

考题 单选题(2014河北沧州)自学阶段为培养学生独立研究问题,获得知识能力应选用()。A 探究方法B 活动方法C 直观方法D 讲授法

考题 单选题()是教师最神圣的权利。A 管理学生权B 民主管理权C 教育教学权D 获取报酬待遇权

考题 单选题(2014河北沧州)在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。A 参与式B 监督式C 放羊式D 控制式

考题 单选题(2014河北沧州)下列不属于备课内容的是()。A 复习B 研究教材C 了解学生D 写课时计划

考题 判断题(2014河北沧州)对于复杂问题,中等偏低的兴奋水平比较有利。()A 对B 错