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单选题
定量刻画被试作答一个题目所遇到的困难程度的量数，就叫题目的难度系数，也常称为难度值，用符号（）表示。
A

P

B

D

C

X

D

Y

参考答案

参考解析
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考题 题目难度值越大,题目就越()。 A、容易B、少C、困难D、多
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考题 题目难度值越大,题目就越容易。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 难度是指项目的难易程度。用P代表。P值越（ ），难度越低。A．大B．小C．低D．接近0
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考题 难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（ ），难度越低。 (A)大 (B)小 (C)低 (D)接近0
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考题 难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越( )。单选A. 高 B. 低 C. 大 D. 小
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考题 难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越( )，难度越低。单选A. 大 B. 小 C. 低 D. 接近O
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考题 难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越（ ）。 (A)高 (B)低 (C)大 (D)小
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考题 在确定问卷中的题目是否保留时，符合下列哪种情况的题目最易被保留 A.难度值越大的题目 B.区分度值越大的题目 C.难度越小的题目 D.区分度越小的题目
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考题 以下哪些因素会导致测验信度被低估?（　　） A.测验的题目难度过高 B.被试的同质性太高 C.测验题目很多 D.测验的题目难度过低
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考题 难度是指项目的难易程度，P值越小，难度越（　　）。A.高 B.低 C.大 D.小
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考题 以下哪些因素会导致测验信度被低估（）A测验的题目难度过高B被试的同质性太高C测验题目太多D测验的题目难度过低
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考题 当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
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考题 对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。A、难度B、形式C、信度D、效度
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考题 对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。A、与一般测验的分析方法相同B、降低测验题目的难度使得被试完成所有题目C、只分析完成该题目的被试的成绩D、延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析E、缩短测验的长度
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考题 下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）A、题目难度计算只有一个公式B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度C、P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间D、P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间
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考题 难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。
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考题 多选题以下哪些因素会导致测验信度被低估（）A测验的题目难度过高B被试的同质性太高C测验题目太多D测验的题目难度过低
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考题 判断题试题的难度与其区分度密切相关，难度适中的题目可使其区分度达到最大值。A 对B 错
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考题 多选题在合成测验审定题目时，应注意（　　）。A题目数量要与所需题目数一致B题目难度必须符合测验目的的需要C测验难度应越难越好D题目的说明必须清楚明白
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考题 多选题对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。A与一般测验的分析方法相同B降低测验题目的难度使得被试完成所有题目C只分析完成该题目的被试的成绩D延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析E缩短测验的长度
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考题 单选题难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（　　），难度越低。A 大B 小C 低D 接近0
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考题 单选题当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A 所有项目的难度的算术平均数B 组成测验项目的难度的调和平均数C 全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D 全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
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考题 判断题难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。A 对B 错
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