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问答题
校本美术课程编制的程序是什么？

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考题 由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。A.正式课程B.综合课程C.校本课程D.地方课程
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考题 ()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
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考题 以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。 A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程
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考题 由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（　　） A.综合课程 B.隐性课程 C.国家课程 D.校本课程
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考题 美术教师依据当地的文化自然资源自主开发，并在本校实施的课程是（ ）。 A.临时课程 B.国家课程 C.地方课程 D.校本课程
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考题 具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（　　）。A．校本课程 B．地方课程 C．艺术课程 D．美术课程
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考题 曾老师在多年研究当地民间蜡染艺术的基础上，编写了一本为本校采用的美术教材。该美术教材属于（ ）。 A.基础课程教材 B.国家课程教材 C.地方课程教材 D.校本课程教材
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考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。 A.课标教材 B.校本教材 C.地方教材 D.校外教材
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考题 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A、校本课程B、分科课程C、融合课程
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考题 校本美术课程编制的程序是什么？
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考题 由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
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考题 具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A、校本课程B、地方课程C、艺术课程D、美术课程
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考题 简述校本课程开发的程序。
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考题 校本课程开发成功有效的基本标志是什么？
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考题 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程
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考题 校本课程开发的条件是什么
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考题 校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
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考题 由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
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考题 问答题校本课程开发成功有效的基本标志是什么？
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考题 问答题校本课程的特点是什么？
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考题 判断题校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。A 对B 错
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考题 判断题校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。A 对B 错
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考题 单选题具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A 校本课程B 地方课程C 艺术课程D 美术课程
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考题 单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A 校本课程B 分科课程C 融合课程
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考题 单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）A 活动课程B 综合课程C 校本课程D 核心课程
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考题 单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A 正式课程B 综合课程C 校本课程D 地方课程
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考题 问答题简述校本课程开发的程序。
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