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领导效能的影响因素可表述为领导=s(领导者、被领导者、环境),该模型对管理者的重要启示是什么?

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考题 在现代民主社会对产生和选择领导起根本作用的是下列哪一因素:() A:领导目标B:被领导者C:客观环境D:领导效能

考题 弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论,他认为影响领导效果好坏的因素是() A.领导者的素质B.领导者与被领导者的关系C.工作任务结构D.被领导者的成熟程度E.职位的权力

考题 领导活动的本质是什么?() A.领导者对被领导者的一种影响过程B.领导者对领导环境的一种改变过程C.领导主体与领导环境的一种共生过程D.被领导者对领导者的一种依赖过程

考题 被领导者是领导环境和组织形象的主要影响因素。()

考题 领导行为方式的选择和领导效能的发挥是领导者、被领导者以及环境变量交互作用决定的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导效果的影响因素( )。A.领导者B.被领导者C.领导机制D.领导制度E.领导环境

考题 被领导者对领导者的影响是不是比领导者对被领导者的影响大()A、是B、不是

考题 领导效能的影响因素主要包括()。 A、领导监督B、环境因素C、领导目标D、领导者素质E、被领导者素质

考题 领导方式主要受以下因素影响()。A、领导者本身素质B、被领导者素质C、工作环境的有利与不利D、自然环境

考题 领导活动的三个因素是指()。A、上级领导、下级负责人、活动B、行为、影响、活动C、领导者、被领导者、领导活动D、领导者、被领导者、环境

考题 广义上的领导是个人(或集团)用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程,并且团体成员认为这种影响是合理的,它由()构成。A、领导者、被领导者、领导目标三个要素B、领导者、被领导者、领导环境三个要素C、领导者、被领导者、领导目标、领导环境四个要素D、领导者、被领导者、领导目标、领导过程四个要素

考题 领导行为与效能是由领导者、被领导者、环境等因素组成的复合函数。

考题 领导的要素()A、领导者B、领导因素C、领导环境D、被领导者

考题 弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论,他认为影响领导效果好坏的因素是()A、领导者的素质B、领导者与被领导者的关系C、工作任务结构D、被领导者的成熟程度E、职位的权力

考题 下述公式中表述正确的是()A、领导有效性=f(领导者、被领导者)B、领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C、领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D、领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)

考题 权变理论强调领导方式要与环境相适应,影响领导方式有效性的环境因素包括:职位权力、任务结构、领导者与被领导者的关系。

考题 ()对领导效能起决定作用。A、领导者B、被领导者C、领导方法D、客观环境

考题 威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉,领导的威信作用有()A、决定领导者影响力的强弱B、提高领导效能的重要条件C、有利于推进组织改革D、有助于融洽领导者与被领导者的关系E、二有利于吸引人才

考题 ()起着产生与选择领导者的根本作用。A、被领导者B、客观环境C、领导目标D、领导效能

考题 E=F(L·F·S)这一公式中,E为领导的有效性,L为被领导者,F为领导者,S为环境()。

考题 领导效果的影响因素()A、领导者B、被领导者C、领导机制D、领导制度E、领导环境

考题 单选题()对领导效能起决定作用。A 领导者B 被领导者C 领导方法D 客观环境

考题 判断题领导行为与效能是由领导者、被领导者、环境等因素组成的复合函数。A 对B 错

考题 判断题E=F(L·F·S)这一公式中,E为领导的有效性,L为被领导者,F为领导者,S为环境()。A 对B 错

考题 单选题()起着产生与选择领导者的根本作用。A 被领导者B 客观环境C 领导目标D 领导效能

考题 单选题下述公式中表述正确的是()A 领导有效性=f(领导者、被领导者)B 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)

考题 单选题领导活动的三个因素是指()。A 上级领导、下级负责人、活动B 行为、影响、活动C 领导者、被领导者、领导活动D 领导者、被领导者、环境