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单选题
在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（ ）。
A
剥夺与满足命题
B
成功命题
C
价值命题
D
刺激命题
E
侵犯与赞同命题
参考答案
参考解析
解析：
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考题
行为塑造有四种方式：正强化，指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性；负强化，指取消或避免不希望的结果来增加行为出现的可能性；正向惩罚，指给予厌恶的结果来减少行为发生的可能性；负向惩罚，指撤回一个有价值的结果来减少行为发生的可能性。根据上述定义，以下属于负向惩罚的是( )。A．莉莉没能按时完成作业，莉莉妈妈不让她看动画片B．晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃，晨晨爸爸狠狠地打了他一顿C．小芬在作文比赛中获得第一名，妈妈带她去游乐园玩为她庆祝D．明明帮助一个老奶奶过马路，妈妈为了表扬他让他少做一些家务
考题
在健康信念模式中，个体对罹患某种疾病可能性的认识，属于A.对疾病严重性的认识B.对疾病易感性的认识C.对行为有效性的认识D.对采取或放弃某种行为障碍的认识E.对自身采取或放弃某种行为能力的自信
考题
人们之所以采取某种行动，努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果；并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是()。A:期望理论
B:公平理论
C:强化理论
D:双因素理论
考题
人们之所以采取某种行为，努力工作，是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（ ）。A.期望理论
B.公平理论
C.强化理论
D.双因素理论
考题
人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果，当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现，反之；这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点？（）A、期望理论B、公平理论C、强化理论D、需求层次理论
考题
“文化是人的行为模式、态度和价值的总和，人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果，也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”，这属于（）。A、文化相对论B、社会交换理论C、文化决定论D、社会角色理论
考题
衰减的方法是指（）A、预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果，使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为B、撤销对某种行为的正强化，以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性C、当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少甚至消除这种行为D、对某种行为给予肯定和奖赏，以增加其重复出现的可能性
考题
单选题人们之所以采取某种行为，如努力工作，是因为他觉得这种行为能在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（ ）。A
公平理论B
期望理论C
强化理论D
需要层次理论
考题
单选题价值命题的含义是（）。A
相同的刺激可能会带来相同或相似性行为B
如果某种行为的后果对一个人越有价值，那么，他就越有可能重复同样的行动C
某人重复获得相同奖赏的次数愈多，那么，这一奖赏对该人（或团体）的价值就愈小D
某种行为具有很强的溢出效应，人就会倾向于重复此行为
考题
单选题衰减的方法是指（）A
预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果，使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为B
撤销对某种行为的正强化，以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性C
当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少甚至消除这种行为D
对某种行为给予肯定和奖赏，以增加其重复出现的可能性
考题
单选题期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（）。A
推动力B
评估程度C
吸引力D
激励
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