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多选题
马克思主义人生价值观的基本特征包括()
A

以历史唯物主义为指导,从现实的社会关系中研究人生价值

B

以社会为本位,以集体主义为核心

C

强调人生价值首先在于对社会的贡献


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献; C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现,更需要关注人生的自我价值的实现

考题 教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献; C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

考题 爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。这主要在强调()。A人生价值是个人价值与社会价值的统一B人生的真正价值在于对社会的责任和贡献C实现人生价值需要有坚定的理想信念D实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足

考题 以爱国的热情为科研的唯一动机,以富国强民为科研的根本目的,正是因为有了这种纯粹的理想和情怀,郑哲敏和王小谟两位科学家才能在各自的人生和科研道路上披荆斩棘,为国家的科技事业作出了突出贡献。这启示我们()。A价值判断和价值选择要坚持与时俱进B实现人生价值需要树立正确的价值观C价值观对人生价值的实现具有促进作用D人生价值是社会价值与自我价值的统一

考题 下面漫画体现的哲学道理是()。 ①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A①③B①④C②④D②③

考题 “他以一个公民的责任,引发了一场国家的行动。用良知面对生命,用法治守护健康。”江苏徐州儿童医院医生冯东川因实名举报“三鹿”奶粉质量问题被评选为2010年“中国十大法治人物”。从冯东川的事迹中我们可以体会到()。A人生价值是自我满足B人生价值是自我牺牲C人生价值在于对社会的责任和贡献D人生价值实现的关键在于客观机遇

考题 以爱国的心情为科研的唯一动机,以富国强民为科研的根本目的,正是因为有了这种纯粹的理想和情怀,郑哲敏和王小谟两位科学家才能在各自的人生和科研道路上披荆斩棘,为国家作出了突出贡献,也感受到了幸福。这启示我们()。A价值判断和价值选择要与时俱进B实现人生价值需要树立正确的价值观C价值观对人生价值的实现具有促进作用D人生价值是社会价值与自我价值的统一

考题 构建社会主义和谐社会必须以()为指导。A、科学发展观B、经济利益观C、人生价值观

考题 马克思主义人生价值观的基本特征是什么?

考题 马克思主义人生价值观强调人生价值首先在于对社会的()。

考题 下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是()A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中;B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;C、人生价值体现在个人同自身的关系中;D、教师人生价值的实现,更需要关注人生的自我价值的实现

考题 教师实现人生价值体现在()A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B、从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献C、人生价值体现在个人同自身的关系中D、教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

考题 科学的人生价值观是指()。A、凡事以个人利益为本B、先贡献、后索取、贡献大于索取C、凡事以国家和集体利益为上D、先索取、后贡献

考题 对于人生价值,以下说法不正确的是()。A、个人对社会的责任和贡献属于人生价值的范畴B、社会对个人需要的尊重和满足属于人生价值的范畴C、人生价值就是社会价值和自我价值的统一D、人生价值主要在于自我价值的实现

考题 树立起热爱祖国.决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念,这体现了()A、人生的真正价值在于对社会的责任和贡献B、人生价值是自我价值和社会价值的统一C、自我价值是社会价值的基础D、社会价值以自我价值为基础

考题 马克思主义人生价值观的基本特征包括()A、以历史唯物主义为指导,从现实的社会关系中研究人生价值B、以社会为本位,以集体主义为核心C、强调人生价值首先在于对社会的贡献

考题 个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调,高等教育目的在于(),既培养全面和谐的人;以社会为中心的社会本位价值观强调,高等教育目的是()

考题 下列属于人生价值实现的个人条件的是()。A、实现人生价值要从个体自身条件出发B、不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领C、立足于现实,坚守岗位作贡献D、实现人生价值要有自强不息的精神E、要有社会关系作背景

考题 下列有关人生价值评价的说法中,正确的是()A、个人的能力越强,其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大

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考题 问答题马克思主义人生价值观的基本特征是什么?

考题 填空题个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调,高等教育目的在于(),既培养全面和谐的人;以社会为中心的社会本位价值观强调,高等教育目的是()

考题 单选题“他以一个公民的责任,引发了一场国家的行动。用良知面对生命,用法治守护健康。”江苏徐州儿童医院医生冯东川因实名举报“三鹿”奶粉质量问题被评选为2010年“中国十大法治人物”。从冯东川的事迹中我们可以体会到()。A 人生价值是自我满足B 人生价值是自我牺牲C 人生价值在于对社会的责任和贡献D 人生价值实现的关键在于客观机遇

考题 多选题下列属于人生价值实现的个人条件的是()。A实现人生价值要从个体自身条件出发B不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领C立足于现实,坚守岗位作贡献D实现人生价值要有自强不息的精神E要有社会关系作背景

考题 多选题教师实现人生价值体现在()A人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献C人生价值体现在个人同自身的关系中D教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

考题 多选题培养和认定企业价值观时,从社会文化的角度出发需要坚持以下原则()。A以人为本的管理价值观B以强国富民为本的共同价值理想C以事业为本的人生价值取向D以诚信为本的道德价值取向E以绩效和能力为本的主体价值取向

考题 填空题马克思主义人生价值观强调人生价值首先在于对社会的()。