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问答题
浮士德探求一生的结论？

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考题 请结合浮士德形象的分析,阐明什么是“浮士德精神”。
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考题 探究学习的基本环节主要包括() A.探究方案的策划与设计B.探究结论的交流与评价C.探求问题的生成与确定D.探究方案的实施与开展
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考题 以下对浮士德形象旳理解正确旳是() A、浮士德是一个理想旳探求者.B、浮士德追求真理，自强不息，经历了书斋生活、爱情生活、政治生活、追求古典美和建功立业五个阶段.C、浮士德可说是一个象征性旳艺术形象，歌德是将他作为全人类命运旳一个化身来加以塑造旳.D、浮士德走出阴暗旳书斋，走向大自然和广阔旳现实人生，体现了从文艺复兴、宗教改革、直到“狂飙突进”运动资产阶级思想觉醒、否定宗教神学、批判黑暗现实旳反封建精神.E、浮士德与玛甘泪旳爱情悲剧，则是对追求狭隘旳个人幸福和享乐主义旳利己哲学旳反思和肯定.
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考题 歌德的诗剧《浮士德》描写了同名主人公探索人生真理的历程。他一生经历了哪几个阶段？他最后找到的人生真理是什么？
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考题 浮士德的典型意义表现在（）A、是歌德的一部分，歌德把自己一生在很大程度上借给浮士德。B、是德国资产阶级进步知识分子的典型。浮士德的思想发展反映了德国资产阶级思想史三百年的发展。C、浮士德都是西方近代文学史上最富于时代精神的代表。D、浮士德形象极富于辩证法。
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考题 简述歌德《浮士德》浮士德形象
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考题 “不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”，说此话的人是（）
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考题 《浮士德》描述浮士德经历了五个阶段的悲剧
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考题 浮士德探求一生的结论？
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考题 《浮士德》中浮士德是一个：（）
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考题 歌德的诗剧《浮士德》描写了主人公一生的经历，其中包括（）A、知识追求B、爱情生活C、政治生活D、改革教会E、改造大自然
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考题 浮士德一生追求探索经历了哪几个阶段？他探索过程的意义何在？
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考题 既表现内在心灵的激荡，又表现向外探求冒险的开拓进取的是（）。A、《浮士德》B、《鲁滨逊漂流记》C、《罪与罚》D、《卡拉马托夫兄弟》
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考题 《浮士德》的中心人物是（）。A、天主B、浮士德C、靡非斯特D、海伦
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考题 简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。
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考题 浮士德一生经历几个阶段？论述浮士德的性格与形象。
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考题 生命周期假说得出了消费取决于一生收入或未来预期收入的结论，也说明了一生收入或未来预期收入如何决定。（）
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考题 填空题“不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”这句话是（）说的。
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考题 问答题浮士德一生追求探索经历了哪几个阶段？他探索过程的意义何在？
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考题 问答题简述歌德《浮士德》浮士德形象
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考题 填空题《浮士德》中浮士德是一个：（）
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考题 判断题生命周期假说得出了消费取决于一生收入或未来预期收入的结论，也说明了一生收入或未来预期收入如何决定。（）A 对B 错
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考题 问答题浮士德一生经历几个阶段？论述浮士德的性格与形象。
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考题 多选题歌德的诗剧《浮士德》描写了主人公一生的经历，其中包括（）A知识追求B爱情生活C政治生活D改革教会E改造大自然
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考题 问答题歌德的诗剧《浮士德》描写了同名主人公探索人生真理的历程。他一生经历了哪几个阶段？他最后找到的人生真理是什么？
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考题 单选题歌德的诗剧《浮士德》的基本情节是（）。A 两幕序曲，一个赌赛，半生追求，一生悲剧B 两幕序曲，一个赌赛，终生追求，五幕喜剧C 一幕序曲，两个赌赛，终生追求，五幕悲剧D 一幕序曲，两个赌赛，半生追求，一生喜剧
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考题 问答题简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。
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