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多选题
导游人员在导游讲解时不仅要恰当地运用典故、比喻等语言成分并与自己的神态、表情及声调和谐一致，还必须有（ ）。
A
适中的音调、节奏
B
华丽的词藻
C
灵活的导游技巧
D
流畅的表达方式
参考答案
参考解析
解析：
导游语言是一种口头语言，具有生动形象、通俗易懂并能从多方面调动旅游者注意力、激发旅游兴趣的特点。为此，在讲解过程中，导游人员必须注意语言的科学性（实事求是）、知识性（融会贯通）和艺术性（幽默、风趣、传神）。成功的讲解一定要有严密的逻辑思维、严谨的语言结构、流畅的表达方式和娴熟的讲解技能，以及典故、成语、谚语、比喻等语言成分和手段的恰当运用，还要和自己的神态表情、手势动作和声调和谐一致。
导游语言是一种口头语言，具有生动形象、通俗易懂并能从多方面调动旅游者注意力、激发旅游兴趣的特点。为此，在讲解过程中，导游人员必须注意语言的科学性（实事求是）、知识性（融会贯通）和艺术性（幽默、风趣、传神）。成功的讲解一定要有严密的逻辑思维、严谨的语言结构、流畅的表达方式和娴熟的讲解技能，以及典故、成语、谚语、比喻等语言成分和手段的恰当运用，还要和自己的神态表情、手势动作和声调和谐一致。
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考题
导游语言的整合性是指（）A、导游人员必须全面、综合地把握和运用导游语言。B、导游人员不仅知识面要广，而且要掌握多种多样的语言建筑材料——词汇及其综合运用。C、它突出地表现在对不同类型的导游语言的综合应用上。D、导游语言包括口头导游语言、书面导游语言、态势语言及副语言等。
考题
作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A、导游员讲解时内容的要适中B、导游员讲解时声音的强弱要适中C、导游员讲解时态势语言的使用要适中D、导游员目光语的运用要适中
考题
导游人员在同游客交谈或导游讲解时要“从平凡中熨贴出隽永的意味，从朴实中流溢出人性的真诚”说明：（）A、语感分寸适中B、语言运用要得体，要把握好分寸C、要符合事物的实际情况D、要符合导游人员的身份
考题
要使自己的口头语言内容生动，导游人员要注意（）方面：A、讲解时内容要细致入微，客观实在，应当善于以嘴作画。B、表述时尽量一气呵成，将游客带入美的意境之中。C、“言之无文，行而不远”，应用生动活泼、清新真切的语言来描绘景观。D、可适当地运用一些修辞，如对比、夸张、比喻、拟人、借代、映衬等美化自己的语言。
考题
导游语言清楚的基本要求主要体现在哪几方面（）A、导游人员要思路清楚，重点突出B、导游人员讲解要音量合适C、导游人员发声要有特定频率，具有穿透力D、导游讲解要保证后排游客听得清楚，前排游客听得舒服E、导游讲解内容在变化中求发展
考题
多选题导游语言的整合性是指（）A导游人员必须全面、综合地把握和运用导游语言。B导游人员不仅知识面要广，而且要掌握多种多样的语言建筑材料——词汇及其综合运用。C它突出地表现在对不同类型的导游语言的综合应用上。D导游语言包括口头导游语言、书面导游语言、态势语言及副语言等。
考题
多选题下面对导游语言的节奏说法正确的是（ ）。A指说话的快慢和语句的断续停顿B一般指导游讲解的节奏和声调的节奏C讲解时根据游客的反应和理解力等决定节奏的快慢D讲解节奏匀速E声调要适时变化，有节奏感
考题
多选题导游人员在导游讲解时不仅要恰当地运用典故、比喻等与自己的神态、表情及声调和谐一致，还必须有（ ）。A适中的音调、节奏B严密的逻辑思维C严谨的语言结构D流畅的表达方式E灵活的导游技巧
考题
单选题下面对于导游语言的音调和节奏说法不正确的是（ ）。A
导游语言的音量在于“适中”B
用外语讲解时，语调要符合外国人讲话的习惯C
根据讲解的内容决定节奏的快慢D
讲解时，声调要适时变化，有节奏感
考题
多选题有经验的导游人员一般都能恰当运用典故、比喻等语言成分，在导游讲解时表情、声调和谐一致，但成功的导游讲解还一定要有（ ）。A严密的逻辑思维B严谨的语言结构C流畅的表达方式D娴熟的讲解技巧E适中的音调、节奏
考题
单选题作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A
导游员讲解时内容的要适中B
导游员讲解时声音的强弱要适中C
导游员讲解时态势语言的使用要适中D
导游员目光语的运用要适中
考题
单选题幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现，导游员要善用幽默诙谐的语言。机智、风趣的讲解语言，不仅能融洽感情，活跃气氛，而且能使游客感到愉快。但是，在突出讲解的趣味性时也要注意技巧，下面做法错误的是（ ）。A
用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象B
导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉C
讲解时要随机应变，临场发挥D
为了讲解生动可以编撰各种传说和故事，即使和景观不相关也没关系
考题
多选题为使导游语言流畅，导游人员应该（ ）。A对讲解的景物要有清楚的了解B在讲解中要运用好逻辑思维C讲解中尽量少用成语、典故D在讲解中多运用推理的方法
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