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判断题
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
A
对
B
错
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更多 “判断题幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。A 对B 错” 相关考题
考题
（ ）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
A.教学计划
B.教学内容
C.教学过程
D.教学难点
考题
关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
D.游戏活动和教学活动可以相互替代
考题
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。A对B错
考题
某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
考题
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是（）A、是幼儿园教学的基本手段B、由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C、是幼儿园教师进行教学的根据D、有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
考题
教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法
考题
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
考题
（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点
考题
（）是指使学生在音乐教师的指导下，有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点
考题
单选题（）是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。A
幼儿园的教育教学计划B
幼儿园的课程安排C
幼儿园的教学大纲D
幼儿园的教学内容
考题
单选题（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A
教学计划B
教学内容C
教学过程D
教学难点
考题
多选题关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是（）A是幼儿园教学的基本手段B由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C是幼儿园教师进行教学的根据D有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
考题
多选题构成幼儿园教学活动的四大要素是（）A幼儿B幼儿园C教师D教学目标E教学内容F教学要求G教学方法
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