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判断题
观察法只能观察事物表面现象，存在一定的片面性，同时对调查人员要求高。
A

对

B

错

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考题 下列关于观察法的特点，表述正确的有()。A:真实性高 B:易产生观察误差 C:受语言交流的影响 D:不容易造成错误判断 E:对调查员素质要求高
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考题 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。
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考题 （）只能获得表面现象信息，而不能得知其发生的深层原因？A、面谈询问法B、电话询问法C、观察法D、实验法
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考题 （）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。A、综合能力B、分析能力C、推理能力D、观察能力
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考题 在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）A、自然观察法B、实验观察法C、直接观察法D、间接观察法
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考题 （）是指人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。A、预见能力B、问题能力C、联想能力D、洞察能力
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考题 调查人员亲自到现场，对调查对象进行清点和计量，以取得统计资料的调查方法是（）。A、直接观察法B、报告法C、采访法D、观察法
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考题 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。
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考题 调查人员到现场对调查单位直接观察得到结果的方法称为（）A、观察法B、实验法C、电话调查法
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考题 观察法能观察被观察对象的外部动作和表面现象，也能观察其内在因素和动机。
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考题 观察调查法的优点之一是（）。A、费用低B、对调查人员要求低C、真实性高D、不受时空限制
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考题 常用在调查人员对调查对象缺乏足够了解的情况，实施观察时较为灵活，可作为进行更深一步基础的观察法是（）A、结构观察法B、无结构观察法C、实验观察法D、非实验观察法
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考题 观察法只能观察事物表面现象，存在一定的片面性，同时对调查人员要求高。
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考题 单选题调查人员亲自到现场，对调查对象进行清点和计量，以取得统计资料的调查方法是（）。A 直接观察法B 报告法C 采访法D 观察法
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考题 单选题（）只能获得表面现象信息，而不能得知其发生的深层原因？A 面谈询问法B 电话询问法C 观察法D 实验法
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考题 填空题教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。
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考题 单选题调查人员到现场对调查单位直接观察得到结果的方法称为（）A 观察法B 实验法C 电话调查法
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考题 多选题根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为（）。A有结构观察法B无结构观察法C部分参与观察法D团体参与观察法
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考题 单选题在日常工作或生活情形中对调查对象的行为的观察称为（）A 结构式观察法B 自然观察法C 标准情形观察法D 参与式观察法
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考题 判断题观察法只能观察事物表面现象，存在一定的片面性，同时对调查人员要求高。A 对B 错
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考题 单选题在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）A 自然观察法B 实验观察法C 直接观察法D 间接观察法
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考题 单选题常用在调查人员对调查对象缺乏足够了解的情况，实施观察时较为灵活，可作为进行更深一步基础的观察法是（）A 结构观察法B 无结构观察法C 实验观察法D 非实验观察法
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