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多选题
根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。
A

有结构观察法

B

无结构观察法

C

部分参与观察法

D

团体参与观察法


参考答案

参考解析
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更多 “多选题根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。A有结构观察法B无结构观察法C部分参与观察法D团体参与观察法” 相关考题
考题 根据(),观察法可分成自然观察法和实验观察法。 A、在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得B、观察时是否借助有关仪器C、观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求D、观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中

考题 根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。 A、有结构观察法B、无结构观察法C、部分参与观察法D、团体参与观察法

考题 根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法可分为()。 A、部分观察法B、叙述观察法C、取样观察法D、评价观察

考题 根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,可以将观察法分为()和()。 A、参与观察法B、有结构观察法C、无结构观察法D、非参与观察法

考题 ()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。 A.参与观察法B.非参与观察法C.直接观察法D.有结构观察法

考题 根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据设计的不同,观察法可分为结构观察和非结构观察。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对观察法进行分类,根据(),可分为系统观察和非系统观察等。A、在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得B、观察活动的进行是否有规律C、观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求D、观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中

考题 根据观察是否借助仪器,观察法可分为叙述观察,取样观察和评价观察。()

考题 根据观察场所的不同,观察法可分为()。 A.实验观察和非实验观察B.有结构观察和无结构观察C.参与观察和非参与观察D.直接观察和间接观察

考题 将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )A.观察的情境条件 B.是否借助仪器设备 C.观察者是否直接参与被观察者的活动 D.是否有一定结构的内容

考题 根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,可将观察研究法分为( )A.自然观察法和实验观察法 B.结构性观察和非结构性观察 C.参与观察法和非参与观察法 D.直接观察法和间接观察法

考题 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是(?)。A.观察条件是否认为控制 B.观察活动是否有规律 C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结构

考题 将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )。 A.是否控制观察环境 B.是否借助仪器设备 C.观察者是否直接参与被观察者的活动 D.是否有一定结构的内容

考题 根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序,观察法可以分为()A实验室观察B实地观察C结构式观察D非结构式观察E参与式观察

考题 实地观察法,根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为:()、()。

考题 根据观察对象的不同,观察法可分为() A、实验观察和非实验观察B、有结构观察和无结构观察C、参与观察和非参与观察D、直接观察和间接观察

考题 观察法根据观察时评价者是否借助于仪器,可分为直接观察法和()。

考题 观察法根据观察实施的方式可分为()和无结构观察法。

考题 根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为()A、时间取样观察法B、有结构观察法C、无结构观察法D、事件取样观察法

考题 根据观察者对观察内容是否统一设计、有一定结构的观察项目和要求,观察法可分为()。A、探索性观察B、验证性观察C、整体性观察D、无结构观察E、有结构观察

考题 单选题根据观察对象的不同,观察法可分为()A 实验观察和非实验观察B 有结构观察和无结构观察C 参与观察和非参与观察D 直接观察和间接观察

考题 多选题根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为()A时间取样观察法B有结构观察法C无结构观察法D事件取样观察法

考题 填空题观察法根据观察实施的方式可分为()和无结构观察法。

考题 多选题根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法可分为()。A部分观察法B叙述观察法C取样观察法D评价观察

考题 填空题实地观察法,根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为:()、()。

考题 单选题将观察法认为系统观察和非系统观察的依据是( )。A 观察条件是否人为控制B 观察活动是否有规律C 观察者是否直接介入活动D 观察内容是否有设计并有结构