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单选题
角色结构论的代表人物是()
A

齐美尔

B

林顿

C

米德

D

牛顿


参考答案

参考解析
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考题 文化人类学者()是结构功能论中角色概念的创始人,他也是角色理论的重要代表人物。A库利B威廉.詹姆斯C米德D林顿

考题 结构课程论的代表人物是( ) A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳

考题 结构主义课程论的代表人物是().A.布鲁纳B.孟子C.克伯屈D.杜威

考题 结构主义课程论的代表人物是:()。A布鲁纳B阿特金C杜威D斯基尔贝克

考题 芝加哥学派关于角色的观点称为()A、过程角色论B、结构角色论C、角色扮演D、角色行使

考题 角色借用论的代表人物是()

考题 结构角色论的代表人物林顿强调()。A、社会地位B、社会关系C、社会身份D、社会阶层

考题 结构角色论和过程角色论是互补的。

考题 机构角色论比较强调社会结构当中不稳定的部分

考题 结构角色论比较强调社会结构当中()的部分。A、高层次B、稳定C、曲折D、变化

考题 功能论的代表人物是()

考题 美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

考题 重商主义分为早期和晚期,早期以()论为中心,其代表人物是();晚期以()论为中心,其代表人物是()。

考题 角色结构论的代表人物是()A、齐美尔B、林顿C、米德D、牛顿

考题 结构角色论和过程角色论两者是()关系A、矛盾B、互补C、对立D、因果

考题 结构角色论比较强调社会结构当中()的那个部分A、曲折B、变化C、稳定D、高层次

考题 过程角色论的代表人物是()A、林顿B、牛顿C、特纳D、冯特

考题 结构课程论的代表人物是()A、布卢姆B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题结构角色论和过程角色论两者是()关系A 矛盾B 互补C 对立D 因果

考题 单选题过程角色论的代表人物是()A 林顿B 牛顿C 特纳D 冯特

考题 单选题结构角色论的代表人物林顿强调()。A 社会地位B 社会关系C 社会身份D 社会阶层

考题 填空题角色借用论的代表人物是()

考题 单选题芝加哥学派关于角色的观点称为()A 过程角色论B 结构角色论C 角色扮演D 角色行使

考题 单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A 综合课程论B 实用主义课程论C 学科课程论D 结构主义课程理论

考题 单选题结构主义课程论的代表人物是:()。A 布鲁纳B 阿特金C 杜威D 斯基尔贝克

考题 判断题结构角色论和过程角色论是互补的。A 对B 错