考题
学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难,说明问题的( )影响问题解决。A.难度B.与现实的紧密度C.类型D.呈现方式
考题
从完整的问题解决过程来看,_________是其首要环节。
考题
从完整的问题解决过程来看,___________是其着要要环节。
考题
从解决问题的过程来看,其首要环节是( )A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设
考题
从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。( )
考题
创新性学习设计是以解决实际问题为前提的,因此,问题的设计可以超越学习者的实际能力,难度越大越好。()
此题为判断题(对,错)。
考题
普通心理学中问题空间就是()。A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量
考题
问题空间就是( )。A.对问题解决情景的认识B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D.问题的数量
考题
从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。
A.发现问题 B.提出问题
C.分析问题 D.理解问题
考题
教育研究的本质特征是()。A解决教育实际问题B解决教育理论问题C总结经验D做出创新
考题
善于换位思考,从对方的角度来看问题,更有利于问题的解决。
考题
可以从哪几点判断这个问题是否值得深入研究?()A、是否共性问题B、是否无人发现C、问题解决的难度D、是否有人已经解决
考题
从实际经验来看,解决次级问题的难度()初始问题。A、大于B、小于C、等于D、大于或等于
考题
从问题的性质来看,成功地解决一类问题,就是学会了对某种情境的反应,解决问题的过程表现在一个人的()与对事物的实际操作的结合。A、智商程度B、潜能开发C、内部思维动作D、外部实践行为
考题
从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节。
考题
学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难,说明问题的()影响问题解决。A、难度B、与现实的紧密度C、类型D、呈现方式
考题
从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设
考题
从解决问题的过程来看,其首要环节是()。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设
考题
6SIGMA是一种科学的解决问题的方法,从最宏观的ROADMAP来看,它首先将实际的问题转化成()的问题,然后利用统计学工具,找出统计的解决方案,再还原成()方案。
考题
从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。A、发现问题B、提出问题C、分析问题D、理解问题
考题
问题空间就是()A、对问题解决情景的认识B、对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C、对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D、问题的数量
考题
判断题从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。A
对B
错
考题
判断题从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节。A
对B
错
考题
判断题善于换位思考,从对方的角度来看问题,更有利于问题的解决。A
对B
错
考题
填空题6SIGMA是一种科学的解决问题的方法,从最宏观的ROADMAP来看,它首先将实际的问题转化成()的问题,然后利用统计学工具,找出统计的解决方案,再还原成()方案。
考题
单选题从解决问题的过程来看,其首要环节是()。A
发现问题B
理解问题C
提出假设D
检验假设
考题
单选题从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。A
发现问题B
提出问题C
分析问题D
理解问题