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问答题
什么是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。
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考题
教师个体道德品质有如下哪些特性？（）A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
考题
以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（）。A、游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展B、游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C、游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D、游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
考题
道德现象的三个部分之间是紧密联系的，其中（）。A、道德规范是形成一定道德意识的基础，并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高B、道德活动是形成一定道德意识的基础，并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高C、道德规范是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的，同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动D、道德意识一经形成，对人们的道德活动具有指导和制约作用E、道德规范一经形成，对人们的道德活动具有指导和制约作用F、道德意识是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的，同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动
考题
多选题以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（）。A游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
考题
多选题下列选项中,对于道德的理解,正确的有（）。A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系B道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态C道德是阶级社会特有的社会意识形态,在原始社会就没有道德D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和
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