考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
考题
根据自我效能感理论两个方面的内容:自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程,增强自我效能感可采取以下途径()。
A.增强成功体验B.言语说服C.替代性经验D.物质激励
考题
根据内容,自我可以划分为()。
A、物质的自我、 社会的自我和心理的自我B、主体的我和客体的我C、自我认识、 自我情感体验和自我控制D、本我、 自我和超我
考题
自我意识的结构包括以下哪几层（）A、自我感受B、自我体验C、自我控制D、自我认识
考题
从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A、自尊心强B、好胜心强C、孤独感强D、成就感强
考题
下列哪项不是自我体验？（）A、自尊B、自信C、内疚D、自立
考题
哪项不是自我意识子系统构成（）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我决定
考题
以下（）不是自我体验的内容？A、自信B、控制源C、自尊D、自我效能感
考题
警察自我情感体验的内容（）、羞耻感、责任感。
考题
青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻，自我体验的（）、矛盾性、（）。
考题
从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。
考题
以下不是体验营销的体验形式的是（）A、感官体验B、思考体验C、语言体验D、行动体验
考题
下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（）。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
考题
自尊心和自信心是（）的具体内容。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我调节
考题
以下哪个不是自我体验的内容？（）A、自信B、控制源C、自尊D、自我效能感
考题
单选题自尊心和自信心是（）的具体内容。A
自我认识B
自我评价C
自我体验D
自我调节
考题
单选题以下哪个不是自我体验的内容？（）A
自信B
控制源C
自尊D
自我效能感
考题
多选题自我意识的结构包括以下哪几层（）A自我感受B自我体验C自我控制D自我认识
考题
填空题青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻，自我体验的（）、矛盾性、（）。
考题
问答题幼儿自我体验教育活动设计包括哪些内容？
考题
填空题警察自我情感体验的内容（）、羞耻感、责任感。
考题
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A
自我意识、自我认知、自我体验B
自我认知、自我评价、自我体验C
自我认知、自我控制、自我体验D
自我意识、自我评价、自我调节
考题
判断题从内容上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。A
对B
错
考题
单选题哪项不是自我意识子系统构成（）A
自我认识B
自我体验C
自我控制D
自我决定
考题
多选题从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（）。A自尊心强B好胜心强C孤独感强D成就感强
