网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
按照次序，读者在文艺接受阶段由表及里把握到的分别是作品的（）
A
形式图像层－物质媒介层－形象理解层－哲理意蕴层
B
物质媒介层－形式图像层－形象理解层－哲理意蕴层
C
物质媒介层－形象理解层－形式图像层－哲理意蕴层
D
哲理意蕴层－形象理解层－形式图像层－物质媒介层
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题按照次序，读者在文艺接受阶段由表及里把握到的分别是作品的（）A 形式图像层－物质媒介层－形象理解层－哲理意蕴层B 物质媒介层－形式图像层－形象理解层－哲理意蕴层C 物质媒介层－形象理解层－形式图像层－哲理意蕴层D 哲理意蕴层－形象理解层－形式图像层－物质媒介层” 相关考题
考题
文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异.故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。 作者通过这段文字重在说明( )。A.讨论作品的接受必须考虑读者所处的时代因素B.不同时期的读者对于作品的理解是不一样的C.不同人生阶段对于同一作品的理解也可能不同D.讨论作品必须考虑作者所处时代及作者的经历
考题
按照次序，读者在文艺接受阶段由表及里把握到的分别是作品的（）A、形式图像层－物质媒介层－形象理解层－哲理意蕴层B、物质媒介层－形式图像层－形象理解层－哲理意蕴层C、物质媒介层－形象理解层－形式图像层－哲理意蕴层D、哲理意蕴层－形象理解层－形式图像层－物质媒介层
考题
娱乐性作为文艺作品的属性之一，本无可厚非，但这并不意味着文艺作品可以无底线娱乐，甚至走向低俗。因为文艺作品除了它的娱乐功能之外，它的更重要功能是教育人、感染人、塑造人，向社会和公众传递正能量。不论创作主体的主观意愿如何，既然作品涌入社会流向市场，它就必然会在潜移默化中影响受众。这段文字意在强调（）。A、文艺作品的娱乐性成为影响受众的负面因素B、文艺作品的无底线娱乐在潜移默化中影响读者C、文艺作品要向社会传递正能量就必须抛弃其娱乐成分D、文艺作品肩负着教育和感染公众的使命，应有其娱乐底线
考题
单选题读者在阅读文学作品时，专注于把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以期对文学作品进行科学的评价，这主要来自于读者的（）A
求知动机B
受教动机C
批评动机D
借鉴动机
考题
单选题有关文艺接受的现象中，属于反误的是（）A
文字狱B
仁者见仁智者见智C
一千个读者有一千个哈姆雷特D
对作品空白点完型填空
热门标签
最新试卷
