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填空题
现代教学策略实施的核心问题是学生()的转变。

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考题 教师教学方式的转变是课程改革的显著特征和核心任务,是培养学生“学会求知”和获得终身学习能力的前提,同时也是实施有效教学的关键。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从实验教学运行的全过程来考察,采用的教学策略主要有:启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略,学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()

考题 以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。 A.掌握学习教学策略B.情景——陶冶教学策略C.先行组织者教学策略D.示范——模仿教学策略

考题 我国现代常用的教学设计程序步骤包括:①分析教学对象的特征;②选择教学媒体;③确定教学目的;④评价学生的学习情况,进行反馈修正;⑤选择教学策略;⑥阐明教学目标;⑦实施具体的教学计划。排序正确的是( )。A.①⑤②③④⑥⑦ B.③⑥①⑤②⑦④ C.③①②④⑥⑦⑤ D.③①②④⑤⑥⑦

考题 在马克斯·韦伯看来,()被当作现代转变的核心。

考题 掌握学习教学策略的步骤包括()。A、学生定向B、自主学习C、学习方法指导D、实施教学E、自主练习

考题 现代教学策略的实施,提倡选择性学习、参与性学习、自主性学习和()

考题 现代教学策略实施的核心问题是()的转变。

考题 以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略

考题 心理辅导的核心问题是(),它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。

考题 现代教学策略实施的核心问题是学生()的转变。

考题 实现学生学习方式转变的核心是()。A、学生的主动参与B、教学内容C、教师的教学方式D、教学手段

考题 金融已成为现代经济的核心,现代经济也正逐步转变为金融经济。

考题 传统大家庭向核心家庭的转变属于()。A、人的现代化B、文化现代化C、观念现代化D、社会群体结构现代化

考题 由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是()A、角色的转变B、心态的转变C、观念的转变D、环境的转变

考题 2001年我国实施的新课程的核心理念是()。A、实现教育现代化B、为了每一个学生的发展C、转变旧的学习方式D、倡导建构的学习

考题 教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于音乐教学策略的说法,下列不正确的是()。A、重视情境创设B、加强知识讲授C、注重音乐体验D、关注合作探究

考题 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。

考题 多选题由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是()A角色的转变B心态的转变C观念的转变D环境的转变

考题 单选题教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果,因此教学策略是教学实施中的核心环节,关于教学策略的说法,下列不正确的是()。A 重视情境创设B 加强知识讲授C 注重音乐体验D 关注合作探究

考题 填空题在马克斯·韦伯看来,()被当作现代转变的核心。

考题 填空题现代教学策略实施的核心问题是()的转变。

考题 判断题金融已成为现代经济的核心,现代经济也正逐步转变为金融经济。A 对B 错

考题 填空题现代教学策略的实施,提倡选择性学习、参与性学习、自主性学习和()

考题 单选题2001年我国实施的新课程的核心理念是()。A 实现教育现代化B 为了每一个学生的发展C 转变旧的学习方式D 倡导建构的学习

考题 填空题心理辅导的核心问题是(),它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。

考题 单选题为了提高学校教学效果,我国教育工作者在现代教学观念指导下,不断积极地构建现代教学策略。现代教学策略的核心问题是( )A 教师教学内容的选择B 教师教学材料的组织C 学生学习方式的转变D 教师教学形式的转变