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单选题
在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
A

幼儿园幼儿园内部工作状况

B

教育系统上级主管部门幼儿园

C

家长和社区幼儿园工作

D

幼儿园教师幼儿

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考题 幼儿园组织设置的显性目的是（）A、实现幼儿园的工作目标B、幼儿园可以实现经济效益C、幼儿园的保教质量的提高D、为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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考题 在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。A、幼儿园幼儿园内部工作状况B、教育系统上级主管部门幼儿园C、家长和社区幼儿园工作D、幼儿园教师幼儿
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考题 幼儿园教育评价的目的是（）。A、了解幼儿的需要和兴趣B、提高幼儿教师的专业素质C、促进教育改革，提高保教质量D、帮助管理者更好的管理幼儿园
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考题 单选题幼儿园教育评价的目的是()。A 了解幼儿的需要和兴趣B 提高幼儿教师的专业素质C 促进教育改革，提高保教质量D 帮助管理者更好的管理幼儿园
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考题 单选题在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。A 幼儿园幼儿园内部工作状况B 教育系统上级主管部门幼儿园C 家长和社区幼儿园工作D 幼儿园教师幼儿
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考题 单选题幼儿园组织设置的显性目的是（）A 实现幼儿园的工作目标B 幼儿园可以实现经济效益C 幼儿园的保教质量的提高D 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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