考题
自我受本我力量驱使，千方百计司机满足本我的渴求但受社会道德习俗的制约，慢慢内化为良心、道德观、价值观等。它遵循的原则是A、快乐原则B、道德原则C、法律原则D、现实原则
考题
冷盘造型艺术的特殊性就是既受时间、空间的限制,又受原料、工具的制约。()
此题为判断题(对，错)。
考题
道路交通事故是一方面受道路交通环境的制约,另一方面又受驾驶员和车辆技术性能的制约。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人的行为受本能驱使,由人格结构中的()所控制。
A、社会B、本我C、自我D、超我
考题
人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。()
考题
学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人的行为最根本的是受社会条件和社会关系的制约
考题
企业的成长一方面受企业环境，特别是服务范围的制约，另一方面又受企业经营结构以及竞争优势的制约，所以它不具备相对独立性。
考题
人的活动的目的性不能抹煞历史的客观性，因为（）A、人的活动受社会条件制约B、人的活动受社会关系制约C、人的活动不能改变客观条件D、人的活动受物质生产力制约
考题
区域政策本身科学合理与否，其试试效果是否理想，一方面受区域政策机构设置和组织的影响，另一方面也会受到区域政策（）的影响。
考题
计算机的设计受两方面的影响：一方面是（），另一方面是（）。
考题
弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。
考题
对理想和现实的关系理解正确的是（）A、理想源于现实，受现实的规定和制约B、理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实C、理想是与奋斗目标相联系的现实D、理想是不可实现的现实
考题
汽车的动力性一方面受（）的制约，另一方面还受到（）的限制。
考题
人的本质归根到底是受（）。A、自然本能制约的B、上帝启示萌发的C、社会物质关系决定的D、理性思维支配的
考题
李白的思想是很复杂的，一方面他接受儒家兼济天下的思想，另一方面又接受了（）家遗世独立的思想，同时又受（）家思想的影响。
考题
文学的形象图式是文学文本层面的“中介”。它一方面关系着（）的传达，另一方面又制约着（）的处理。
考题
高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。
考题
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）A、生产性B、历史性C、阶级性D、社会制约性
考题
多选题对理想和现实的关系理解正确的是（）A理想源于现实，受现实的规定和制约B理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实C理想是与奋斗目标相联系的现实D理想是不可实现的现实
考题
填空题文学的形象图式是文学文本层面的“中介”。它一方面关系着（）的传达，另一方面又制约着（）的处理。
考题
单选题主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是( )教育目的理论的观点。A
个人本位论B
社会本位论C
教育目的的辩证统一论D
教育无目的论
考题
填空题李白的思想是很复杂的，一方面他接受儒家兼济天下的思想，另一方面又接受了（）家遗世独立的思想，同时又受（）家思想的影响。
考题
多选题人的活动的目的性不能抹煞历史的客观性，因为（）A人的活动受社会条件制约B人的活动受社会关系制约C人的活动不能改变客观条件D人的活动受物质生产力制约
考题
单选题主张人的本性一方面是受本能驱使的，另一方面又受现实和社会文化的制约（ ）。A
B
C
D
E
考题
填空题计算机的设计受两方面的影响：一方面是（），另一方面是（）。
考题
填空题弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（）”的驱使。
考题
填空题汽车的动力性一方面受（）的制约，另一方面还受到（）的限制。
