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单选题
为什么语言要学，（）要用很大的气力去学呢？（）语言这东西，（）随便可以学好的，非下苦功不可。我们还要多多吸收外国的新鲜东西。（）要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。
A
而且；所以；不是；不单
B
并且；所以；怎么；不但
C
并且；因为；不是；不但
D
而且；因为；怎么；不单
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考题
语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征，可供语言研 究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂，对语言的了解还 十分肤浅，所以每一种语言的消失都会带走语言学信息，使我们失去一个理解语 言本质的机会，失去一个研究的样本，这意味着我们将更难了解语言的真谛。 这段文字的主旨是（ ）。A. 语言是语言科学的研究材料 B. 濒危语言蕴藏着丰富的语言特征 C. 濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失 D. 要全力拯救濒危语言
考题
语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征，可供语言研究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂，对语言的了解还十分肤浅，所以每一种语言的消失都会带走语言学信息，使我们失去一个理解语言本质的机会，失去一个研究的样本，这意味着我们将更难了解语言的真谛。这段文字的主旨是：A．语言是语言科学的研究材料B．濒危语言蕴藏着丰富的语言特征C．濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失D．要全力拯救濒危语言
考题
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我的看法恰好相反。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要现代话；其次，是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。
“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的内容是（）。
A.说现代人的语言
B.多选些文言文
C.反对写文言文
D.用文言文写作
考题
语言学与考古学都能从自己的角度反映人类的历史。语言在不断地变化，而考古挖掘出来的器物，其特征如果没有破损的话，并不会随着年代的变化而变化，这是考古发现的可信之处，但是考古学也有其局限处。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一个学者都能花费得起的。而语言材料随时可得，我们只要具备历史语言学的基本知识，随时可以在现存的语言中去挖掘“语言化石”。所以，有许多古代文化的历史，在考古学中得不到验证，用语言学的材料却可以验证它们。这段话支持了这样一个观点，即：( )A.语言学与考古学都能从自己的角度反映人类的历史
B.考古发现有其可信之处，但是考古学也有其局限处
C.许多古代文化的历史，因考古学的局限而得不到验证，用语言学的材料却可以验证它们
D.我们只要具备历史语言学的基本知识，是随时可以在现存的语言中去挖掘“语言化石”的
考题
文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。指出划线的“此”字指代的内容是：（ ）。A、说现代人的语言
B、多选些文言文
C、反对写文言文
D、用文言文写作
考题
为什么语言要学，（）要用很大的气力去学呢？（）语言这东西，（）随便可以学好的，非下苦功不可。我们还要多多吸收外国的新鲜东西。（）要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。A、而且；所以；不是；不单B、并且；所以；怎么；不但C、并且；因为；不是；不但D、而且；因为；怎么；不单
考题
为什么语言要学，______要用很大的气力去学呢？______语言这东西，______随便可以学好的，非下苦功不可。我们还要多多吸收外国的新鲜东西。______要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A、而且；所以；不是；不单B、并且；所以；怎么；不但C、并且；因为；不是；不但D、而且；因为；怎么；不单
考题
单选题为什么语言要学，______要用很大的气力去学呢？______语言这东西，______随便可以学好的，非下苦功不可。我们还要多多吸收外国的新鲜东西。______要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A
而且；所以；不是；不单B
并且；所以；怎么；不但C
并且；因为；不是；不但D
而且；因为；怎么；不单
考题
问答题为什么说历史比较语言学在语言学史上地位十分重要？
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