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中国艺术中静寓意动的功能是什么？

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考题 布伦塔诺将意动分为哪三种：A、表象的意动B、运动的意动C、判断的意动D、爱憎的意动E、知觉的意动
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考题 在东汉篆书刻石中，最为称道的当推（）上的篆书。如《（）》碑额结字紧密，造型扁方，上下顾盼照应，寓动于静，寓圆于方，开合挪让富于变化，为汉碑篆额中具有装饰美的代表。
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考题 拉隔离开关时，应（），在拉闸过程中应注意动、静触头刚分离时有无异常电弧出现，如有异常应（）。
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考题 我国传统美学手法中所谓“粗中有细，巧中见拙，方中见圆，曲中见直，静中寓动，刚柔相济”等手法，是（）的表现。
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考题 形神调养要注意动静结合，形体保养，以静为主。（）
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考题 中国艺术中静寓意动的功能是什么？
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考题 PMS系统中寓客帐转外客帐应使用（）功能。A、结帐B、转账C、结转
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考题 填空题拉隔离开关时，应（），在拉闸过程中应注意动、静触头刚分离时有无异常电弧出现，如有异常应（）。
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考题 判断题形神调养要注意动静结合，形体保养，以静为主。（）A 对B 错
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考题 单选题PMS系统中寓客帐转外客帐应使用（）功能。A 结帐B 转账C 结转
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考题 问答题中国艺术中的“以大观小”指的是什么？
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考题 问答题《诗经-静女》中写道：“静女其娈，贻我彤管，”中的“贻”是什么意思？
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考题 填空题在东汉篆书刻石中，最为称道的当推（）上的篆书。如《（）》碑额结字紧密，造型扁方，上下顾盼照应，寓动于静，寓圆于方，开合挪让富于变化，为汉碑篆额中具有装饰美的代表。
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考题 问答题静寓意动的功能
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考题 多选题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中
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考题 问答题布伦塔诺的意动心理学的局限性是什么？
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