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填空题
教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。

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考题 教学过程的特殊性表现在（ ）。A．认识的间接性B．认识的交往性C．认识的教育性D．有领导的认识
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考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④________等几个方面。
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考题 教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。
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考题 教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性
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考题 教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
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考题 教学过程中，学生认识的特殊性表现在（ ）方面。A．认识的间接性B．认识的交往性C．认识的目的性D．认识的有效性E．认识的教育性
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考题 教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在( )A.教学认识是学生的认识 B.教学认识是直接的认识 C.教学认识是有领导的认识 D.教学认识是教育性的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
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考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。 A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的领导性
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考题 教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性
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考题 教学过程的特殊性表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识
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考题 学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。
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考题 学生个体认识的特殊性表现在（）A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性
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考题 单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）A 认识的间接性B 认识的交往性C 认识的教育性D 有领导的认识
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考题 单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。A 认识的间接性B 认识的交往性C 认识的教育性D 认识的领导性
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考题 填空题学生认识的特殊性表现在认识的____、交往性、____和有领导的认识。
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考题 判断题学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。A 对B 错
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考题 多选题教学过程的特殊性表现在（）。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识
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考题 多选题学生个体认识的特殊性表现在（）A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D认识的直接性E认识的有领导性
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