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单选题
教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。
A

先介绍,后开放

B

以小组活动方式进行

C

给幼儿提供练习的机会

D

观察与评估


参考答案

参考解析
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考题 请简述教师在指导幼儿开展角色活动型活动时必须注意的要点。

考题 幼儿区域活动时保育重点是______________。 A、调控B、支持C、指导D、放松

考题 ( )是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给与指导 B.是否有明确的目的 C.活动是否多样化 D.幼儿是否在自主活动

考题 数学区域活动的关键在于……()A、教师对幼儿的观察B、操作材料的投放C、教师对幼儿的指导D、区域活动规则的建立

考题 教师如何指导幼儿的粘贴活动?

考题 指导幼儿区域活动的三种方式包括:()、()、()。

考题 在指导婴幼儿区域教育活动时,保育员应处理好儿童在其()时的多种学习方式。A、观察活动B、自由活动C、同伴活动D、集体活动

考题 教师组织中班幼儿餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于()A、指导幼儿自主分配游戏角色B、增强幼儿的角色意识C、帮助幼儿深人地展开游戏情节D、促进幼儿建立规则意识

考题 下列不属于区域活动特点的是()A、幼儿的自主性活动B、以操作摆弄为主C、体现一定的教育目标D、教师的指导为主

考题 请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。A、先介绍,后开放B、以小组活动方式进行C、给幼儿提供练习的机会D、观察与评估

考题 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。

考题 区域活动指导过程中,教师要了解幼儿的活动状况,可以重点观察哪些方面?

考题 在指导区域活动时,教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?

考题 问答题请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。

考题 单选题数学区域活动的关键在于……()A 教师对幼儿的观察B 操作材料的投放C 教师对幼儿的指导D 区域活动规则的建立

考题 单选题教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是()。A 先介绍,后开放B 以小组活动方式进行C 给幼儿提供练习的机会D 观察与评估

考题 问答题区域活动指导过程中,教师要了解幼儿的活动状况,可以重点观察哪些方面?

考题 单选题下列不属于区域活动特点的是()A 幼儿的自主性活动B 以操作摆弄为主C 体现一定的教育目标D 教师的指导为主

考题 问答题在指导区域活动时,教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?

考题 单选题关于幼儿园区域活动,下列看法正确的是()A 区域活动进行中,幼儿不能更换区域B 要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意接介入C 为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放的越多越好D 区域活动中规则的制定需要幼儿的参与

考题 判断题游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。()A 对B 错

考题 多选题研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程,包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式,最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节?()A实施方案和开题报告的指导B分配小组的指导C结题阶段的指导D实施阶段的问题和对策的指导E选题指导

考题 单选题(  )是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A 教师是否给予指导B 是否有明确的目的C 活动是否多样化D 幼儿是否在自主活动

考题 单选题关于幼儿园区域活动,以下看法正确的是( )。A 区域活动进行中,幼儿不能更换区域B 要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C 为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放得越多越好D 区域活动中规则的制订需要幼儿的参与

考题 填空题指导幼儿区域活动的三种方式包括:()、()、()。

考题 单选题教师组织中班幼儿餐厅游戏,扮演厨师的幼儿在区域走来走去,不关心有无顾客点餐。这时,教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于()A 指导幼儿自主分配游戏角色B 增强幼儿的角色意识C 帮助幼儿深人地展开游戏情节D 促进幼儿建立规则意识