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填空题
自由性口语教学不能搞成单一的会话教学,它应该从()和()两个方面作出必要的更新。

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考题 大学课堂教师教学角色包括()。 A、教师教学的学术化B、教师的教学技能性C、教师的教学研究性D、教师的教学相对自由性

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考题 口语交际教学的意义()。 A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

考题 口语交际教学应该注意:()。 A.忽略口语交际的实践操作性。B.忽略培养日常口语交际的基本能力。C.创设特定的口语交际情境。D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。

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考题 教学口语具有哪些基本的教学特征?

考题 在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。 A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能 B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点 C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行 D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

考题 美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学

考题 探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。A对B错

考题 自由性口语教学不能搞成单一的会话教学,它应该从()和()两个方面作出必要的更新。

考题 控制性口语教学时指整个口语教学以()为中心。

考题 讲授的语言包括()A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言

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考题 在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法? 

考题 口语交际的教学内容有()和()。

考题 对于语文教师而言,要想有效实施口语交际教学,需要()。A、选择合理的教学内容B、学习口语交际方面的知识C、学习评价口语交际教学D、其他

考题 在口语交际教学中,我们应该把()和()结合起来。

考题 情景教学法的语言教学从()开始。A、书面语B、词汇C、口语

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考题 单选题情景教学法的语言教学从()开始。A 书面语B 词汇C 口语

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考题 问答题在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法?

考题 单选题讲授的语言包括()。A 教学口语和文字语言B 教学口语和教案语言C 教案语言和体态语言D 教学口语和体态语言

考题 判断题探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。A 对B 错

考题 填空题在口语交际教学中,我们应该把()和()结合起来。

考题 单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和()A 单元美术活动教学B 群众性美术活动教学C 班级美术活动教学D 自由性美术活动教学