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单选题
问患者“你想什么”，患者答“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于（）。
A
思维破裂
B
思维散漫
C
音联意联
D
强制性思维
E
思维奔逸
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更多 “单选题问患者“你想什么”，患者答“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于（）。A 思维破裂B 思维散漫C 音联意联D 强制性思维E 思维奔逸” 相关考题
考题
患者男性，43岁。医生问患者：“你叫什么名字？”答：“你上课，水流哗哗响，人们兴高采烈，像在两面看，马马虎虎，宝莲灯，有2个问题弄不懂，2只蝴蝶……”这属于什么症状( )A、思维奔逸B、病理性赘述C、刻板言语D、思维破裂E、思维散漫
考题
许某，女，16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数?”答：“你今年多大岁数”A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述
考题
患者男，25岁。自述脑子空空的，整天什么事也不想，常沉默少语，交谈时词汇量特别少，如问“在这儿陪你的这位是谁啊?”答“妈”;问“你今年多大了?属什么的?”答“不知道”，该症状是()。A.思维迟缓B.思维贫乏C.思维中断D.思维松弛E.思维散漫
考题
女，30岁，工人。医生检查问："你在想什么？"答："详细讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。"该患者的症状是A、思维云集B、音连意连C、强制性思维D、思维插入E、思维破裂
考题
医生问患者：“你想什么?”患者答：“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇”。该患者的精神症状属于A．思维贫乏B．思维散漫C．音联意联D．强制性思维E．思维奔逸
考题
问病员“你想什么”，病员答“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于A．思维破裂B．思维散漫C．音联意联D．强制性思维E．思维奔逸
考题
女性，30岁。问病人“你想什 么”？病人答“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇未足奇”。该患者的精神症状属于A、思维破裂B、思维散漫C、音联意联D、强制性思维E、逻辑倒错性思维
考题
根据下面资料，作答题。【资料】如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’? ”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。这位教师困惑的主要原因是（ ）。 查看材料A.学生思维奇怪B.社会发展太快C.教育思想观念落后D.学校制度不健全E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解
考题
女，30 岁，工人。医生检查问：“你在想什么？”答：“详细讲就是细菌问题，细菌在我
们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的症状是
A.思维云集
B.音连意连
C.强制性思维
D.思维插入
E.思维破裂
考题
问病员“你想什么”，病员答“详细地 讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有 些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪， 冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于
A.思维破裂 B.思维散漫
C.音联意联
D.强制性思维
E.思维奔逸
考题
问病人“你想什么”，病人答“详细地讲就 是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲 动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍 蝇。”该患者的精神症状属于
A.思维贫乏
B.思维散漫
C.音联意联
D.强制性思维
E.思维奔逸
考题
问病员“你想什么”，病员答“详细地讲就是细菌 问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大 新鲜,也不奇怪，冻死苍蝇。”该患者的精神症状属于
A.思维破裂
B.思维散漫
C.音联意联
D.强制性思维
E.思维奔逸
考题
A.思维散漫
B.破裂性思维
C.音联意联
D.强制性思维
E.虚构女30岁，工人。询问患者"你想什么"，患者回答"详细讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇。"上述病例最可能精神症状是
考题
问患者：“这是什么地方？”，答：“现在的地方不用管它，是一小部分”，又问：“你来这里干什么？”答：“现在就代表一句话，今天是下午”。患者的症状是（）A、思维不连贯B、思维联想松弛C、病理性赘述D、破裂性思维E、思维奔逸
考题
许某，女．16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。（）A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述
考题
问患者“你想什么”，患者答“详细地讲就是细菌问题，细菌在我们脑子里有些冲动力，空气不大新鲜，也不奇怪，冻死苍蝇”。该患者的精神症状属于（）A、思维破裂B、思维散漫C、音联意联D、强制性思维E、思维奔逸
考题
单选题幼儿园开窗通风的原因是（）。A
增加空气中致病细菌的浓度，提高新鲜空气对致病菌的杀伤力B
减少空气中致病细菌的浓度，提高新鲜空气对致病菌的杀伤力C
减少空气中致病细菌的浓度，降低新鲜空气对致病菌的杀伤力D
增加空气中致病细菌的浓度，降低新鲜空气对致病菌的杀伤力
考题
单选题鲁某，男，28岁，自述脑子空洞洞的，整天什么事也不想，常沉默不语，交谈时词汇量特别少，如问“谁送你来的?”答“父亲”，问“以前做什么工作?”答“不知道”，该症状属于（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题许某，女．16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。（）A
刻板言语B
持续言语C
模仿言语D
重复言语E
病理性赘述
考题
单选题男：爬得累不累？把身上的包给我。女：累死了，我想我还没有习惯爬山呢。男：这就是我们为什么出来的原因，我们都需要锻炼。女：我来爬山主要是因为山上的空气很新鲜。问：女的为什么爬山？A
锻炼B
呼吸新鲜空气C
习惯D
没事做
考题
单选题通风作用以下哪项不正确（ ）A
调节室内湿度B
降低室外空气污染程度C
保持室内空气新鲜D
降低室内细菌密度E
增加患者舒适感
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