网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
“引用”是为讲解说明而运用史料典故、民间传说、文学词语或名人评点的一种修辞手法。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题“引用”是为讲解说明而运用史料典故、民间传说、文学词语或名人评点的一种修辞手法。A 对B 错” 相关考题
考题 《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明( )A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情C.文学的文字注重联想意义 D.文字运用必须有创造精神
查看答案
考题 导游人员在讲解浣花溪的由来时，从民间传说讲到当时的历史，这是采用了导游讲解技巧中的 ( )．A.类比法B.引用法C.触景生情法D.虚实结合法
查看答案
考题 导游讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的( )。A、历史沿革，名人轶事B、结构风格，名人轶事C、建筑布局，功能用处D、神话故事，民间传说
查看答案
考题 选取《名人传》中三个名人的事例，运用排比的修辞手法，为第⑧段补充事实论据。（5分）
查看答案
考题 在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（）。A.明引 B.暗引 C.直引 D.意引 E.借引
查看答案
考题 为使导游语言流畅，导游人员应该（）。A、对讲解的景物要有清楚的了解B、在讲解中要运用好逻辑思维C、讲解中尽量少用成语、典故D、在讲解中多运用推理的方法
查看答案
考题 重要的文学评点有毛宗岗的《（）》评点、张竹坡的《金瓶梅》评点和脂砚斋的《红楼梦》评点。
查看答案
考题 属于景区讲解员选取讲解内容应遵循的原则是（）。A、为了突出景区的文化内涵，应尽可能的引用文言文B、为增强讲解内容的趣味性，适当的编造与景区有关的传说故事C、遇有争议的科学原理或人物、事件时，必须阐明自己的观点D、为避免造成歧义，有关景区的讲解内容应力避同音异义词语
查看答案
考题 “四川有座峨嵋山，离天只有三尺三；湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”，这种导游讲解运用了（）的修辞手法。A、夸张B、引用C、双关D、映衬
查看答案
考题 “引用”是为讲解说明而运用史料典故、民间传说、文学词语或名人评点的一种修辞手法。
查看答案
考题 导游员运用虚实结合导游手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A、历史沿革，名人轶事B、建筑布局，功能用处C、结构风格，名人轶事D、神话故事，民间传说
查看答案
考题 导游人员运用虚实结合手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A、历史沿革，名人轶事B、建筑布局，功能用途C、结构风格，民间传说D、建造地点，神话故事
查看答案
考题 下列关于象征主义创作方法的说明，不正确的一项是（）。A、是中外文学史上一种重要的创作方法B、多运用理想化的手法，塑造理想化的艺术形象C、主张象征不仅是一种修辞手法和表现方法，而且是文学的本质，是文学与现实的基本关系D、具有寓意性、间接暗示性、朦胧多义性和客体意象性
查看答案
考题 多选题在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（）。A明引B暗引C直引D意引E借引
查看答案
考题 多选题景区（点）讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（　　）。A讲述民间传说应有故事来源的历史传承，不得胡编乱造B使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释C导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义D讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据E讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
查看答案
考题 多选题景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有（　　）。A讲述民间传说要有故事来源的历史传承，不得胡编乱造B使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释C导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义D讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据E讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
查看答案
考题 单选题(09年10月真题】《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明 ( )A 文字的运用不可粗枝大叶B 斟酌文字是调整思想感情C 文学的文字注重联想意义D 文字运用必须有创造精神
查看答案
考题 填空题运用史料典故、民间传说等进行导游讲解的方法被称为“____”。
查看答案
考题 多选题下列关于导游词的表述中，说法正确的有（　　）。A导游词表达要求内容清楚，碰到生僻诗句或深奥史料时不必解释B中级导游的讲解要以说明为主C导游词中引用的内容要让人一听就懂，产生联想，理解形象D引用后的评点、说明要准确无误，要与引用材料主旨完全相同E导游词中所用的数字一般分为自然数字和文化数字两种
查看答案
考题 多选题在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（　　）。A明引B暗引C直引D意引
查看答案
考题 单选题导游讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的（　）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用处C 结构风格，名人轶事D 神话故事，民间传说
查看答案
考题 多选题为使导游语言流畅，导游人员应该（　　）。A对讲解的景物要有清楚的了解B在讲解中要运用好逻辑思维C讲解中尽量少用成语、典故D在讲解中多运用推理的方法
查看答案
考题 单选题“四川有座峨嵋山，离天只有三尺三；湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”，这种导游讲解运用了（）的修辞手法。A 夸张B 引用C 双关D 映衬
查看答案
考题 单选题导游员在讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的（）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用处C 结构风格，名人轶事D 神话故事，民间传说
查看答案
考题 单选题导游员运用虚实结合导游手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用处C 结构风格，名人轶事D 神话故事，民间传说
查看答案
考题 单选题虚实结合法是导游员在讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的手法。其中“虚”不包括( )。A 民间传说B 艺术价值C 趣闻轶事D 神话故事
查看答案
考题 单选题导游人员运用虚实结合手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（）。A 历史沿革，名人轶事B 建筑布局，功能用途C 结构风格，民间传说D 建造地点，神话故事
查看答案
热门标签
最新试卷