考题
良好的亲子关系不是婴幼儿情绪情感和社会行为发展前提。( )
考题
引导孩子更多设身处地为别人着想属于婴幼儿心理健康教育主要内容的()。
A、要使婴幼儿学会调节情绪B、关注婴幼儿社会交往技能教育C、培养婴幼儿良好的生活卫生习惯D、进行健康的性教育
考题
婴幼儿生来是没有情绪反应的，情绪是后天产生的。
考题
性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。A、思维B、记忆C、感知D、情绪
考题
婴幼儿梦魇产生的原因与（）有很大关系A、年龄B、性格C、气质D、情绪
考题
找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。
考题
情绪表现相同的婴幼儿，产生情绪的原因一般也是相同的。
考题
婴幼儿的结构游戏不能（）。A、满足婴幼儿积极好动的要求B、发展婴幼儿的大肌肉动作C、让婴幼儿产生愉快的情绪D、发展婴幼儿的创造力和想象力
考题
保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A、多为别人着想B、掌握与人交往的技能C、学会调节情绪D、保持良好的状态
考题
相同的情境下，不同的婴幼儿会产生相同的情绪反应。
考题
（）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。A、鼓励B、限制C、参与D、增加
考题
婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期，（）的婴幼儿会对新鲜事物敏感，趋向于探索外界，为智力发展打下良好基础。A、经常生气B、经常哭泣C、经常快乐D、经常发愣
考题
情绪良好的婴幼儿（）。A、过高估量别人B、进取心一般C、比较冲动D、遵守纪律
考题
婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A、焦虑B、语言C、情绪D、动作
考题
为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性，需充分用好（）资源。A、家庭B、学校C、信息D、社区E、游戏
考题
以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪？（）A、增加成人与婴幼儿爱抚和情感交流的机会B、为了婴幼儿的安全，要限制他们的活动范围C、满足婴幼儿的合理要求D、不用恐怖表情和语言吓唬婴幼儿
考题
培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。
考题
单选题婴幼儿的结构游戏不能（）。A
满足婴幼儿积极好动的要求B
发展婴幼儿的大肌肉动作C
让婴幼儿产生愉快的情绪D
发展婴幼儿的创造力和想象力
考题
单选题（）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。A
鼓励B
限制C
参与D
增加
考题
单选题保育员要使婴幼儿（），教给婴幼儿用合理的方式来宣泄自己的情绪，避免压抑自己的情绪。A
多为别人着想B
掌握与人交往的技能C
学会调节情绪D
保持良好的状态
考题
单选题婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A
焦虑B
语言C
情绪D
动作
考题
单选题性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。A
思维B
记忆C
感知D
情绪
考题
判断题找出造成婴幼儿情绪不良的原因，对症下药，是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。A
对B
错
考题
判断题情绪表现相同的婴幼儿，产生情绪的原因一般也是相同的。A
对B
错
考题
单选题婴幼儿梦魇产生的原因与（）有很大关系A
年龄B
性格C
气质D
情绪
