考题
健康教育与健康管理常用的几个比较成熟的行为理论模式是什么?()
A.“知信行”模式B.健康信念模式C.自我效能理论D.群体动理论
考题
以下哪个理论模式适用于健康教育()
A.基本需要理论B.自理理论C.知信行理论D.系统模式
考题
()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。A.知信行理论模式B.健康信念模式C.计划行为理论D.以上均不正确
考题
第三步要开展健康教育指导和危险因素干预，那么在健康教育时比较常用的健康行为改变理论有哪些A.“知信行“模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.行为改变的阶段理论
考题
在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式A.感知健康行为理论
B.自我效能理论
C.健康信念模式
D.行为改变的阶段理论
E.知信行模式
考题
健康教育理论模式，除下列哪项以外（）A、健康社会模式B、知信行模式C、健康信念模式D、PRECEDE-PROCEED模式
考题
以下属于健康教育相关理论的是：（）A、社会交换理论B、健康信仰模式C、正常化理论D、路径-目标理论E、亚文化理论
考题
以下哪个理论模式适用于健康教育？（）A、基本需要理论B、自理理论C、知信行理论D、系统模式
考题
健康教育的常用模式有：（）A、知信行模式B、自理模式C、健康信念模式D、压力模式E、系统模式F、成长理论G、自我效能理论H、人际关系理论
考题
（）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。A、知信行理论模式B、健康信念模式C、计划行为理论D、以上均不正确
考题
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论
考题
“把健康教育放在更广阔的背景中，用多维视角综合考虑种种影响健康的因素”是（）的健康教育理论。A、PROCEED模式B、社会学习理论C、健康信念模式D、心理场论模式
考题
简述健康相关行为转变理论的三个常用模式，着重掌握健康信念模式，熟悉阶段模式，能分析行为执行者分别处于哪个阶段。
考题
常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）A、知信行模式B、健康信念模式C、保健教育过程模式D、理性行为理论和计划行为理论
考题
健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式
考题
下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、创新扩散理论E、行为变化阶段模式
考题
单选题以下属于健康教育相关理论的是：（）A
社会交换理论B
健康信仰模式C
正常化理论D
路径-目标理论E
亚文化理论
考题
单选题常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）A
知信行模式B
健康信念模式C
保健教育过程模式D
理性行为理论和计划行为理论
考题
单选题（）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。A
知信行理论模式B
健康信念模式C
计划行为理论D
以上均不正确
考题
单选题在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害及戒烟的益处，属于下列哪种模式？（ ）A
感知健康行为理论B
自我效能理论C
健康信念模式D
行为改变的阶段理论E
知-信-行模式
考题
单选题“把健康教育放在更广阔的背景中，用多维视角综合考虑种种影响健康的因素”是（）的健康教育理论。A
PROCEED模式B
社会学习理论C
健康信念模式D
心理场论模式
考题
多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论
考题
单选题健康教育理论模式，除下列哪项以外（）A
健康社会模式B
知信行模式C
健康信念模式D
PRECEDE-PROCEED模式
考题
多选题健康教育的常用模式有：（）A知信行模式B自理模式C健康信念模式D压力模式E系统模式F成长理论G自我效能理论H人际关系理论
考题
单选题健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）A
知信行模式B
健康信念模式C
PROCEED模式D
PRECEDE模式E
行为改变阶段模式