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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
女，48岁，去医院进行B超检查，患者非常害怕，在与患者的沟通中医生应当避免使用的语言是：（）
A

其他患者都做了，有什么可紧张的

B

这项检查对诊治非常必要，需要您配合

C

有护士陪您去检查，别紧张

D

这项检查风险较小，不必担心

E

我特别能体会您的心情，请您放松心态，这项检查有助于您疾病的治疗

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考题 与病情严重的患者交谈应A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短,不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.满足患者的需要与愤怒的患者进行沟通时应A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短,不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.满足患者的需要请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 患者杨某，女，21岁，未婚，在其母亲陪同下到医院妇科门诊就诊，接诊的男医生何医生需对患者杨某进行妇科检查，何医生应当注意的包括以下哪些：A、妇科检查时尽可能仔细，可以不顾患者的不适感受B、进行妇科检查时可请科室的女护士在场C、注重保护患者的隐私D、进行妇科检查时可请患者母亲陪同在杨某身旁
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考题 在医患沟通中患者隐瞒病情可能因为以下哪些原因A、害怕被评价B、否认自己的病情C、可能听起来被嘲笑D、害怕医生的地位
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考题 医患沟通是指（ ）A、医生向患者传递信息B、医患之间信息的传递与交流C、患者充分尊重医生D、患者听从医生意见E、使用语言和肢体、目光和表情传递医生指令
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考题 与听力障碍患者进行沟通时应( )。A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短，不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.打断患者的陈述转变话题
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考题 与语言障碍患者进行沟通时应( )。A.让患者看到护士的面部表情和口形B.尽量简短，不超过10～15分钟C.避免或减少非语言信息D.尽量使用短句进行沟通E.打断患者的陈述转变话题
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考题 对于患者拒绝去医院，医生的做法不包括( )A.只要患者不愿意去医院，医生便应听从患者B.医生向患者陈述利害，说服患者就诊C.对于坚决不去医院的患者，应让其书面签字D.对于坚决不去医院的患者，也可录音留下证据E.医生应充分动员患者，劝其就诊
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考题 女性,52岁。住院期间需要做MRI检查,患者非常害怕。在沟通过程中,医生应避免使用的语言是() A.有什么好紧张的，其他患者都做了B.这项检查对诊疗非常必要，需要您配合C.有护士陪您去检查，别害怕D.这项检查风险较小，不必担心
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考题 对医生与患者的语言沟通的一般要求的内容是()。 A、医生语言的语调B、医生语言的语气与语速C、从见面问候和称谓开始的语言沟通D、医患沟通中特殊的问候与称谓E、以上都是
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考题 在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。 A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者
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考题 与愤怒的患者进行沟通应( )A.交流尽量简短，不超过10～15MINB.避免或减少非语言性信息C.尽量使用短句进行沟通D.讲话时，让患者看到护士的面部表情和口型E.满足患者的需要
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考题 对于医生与患者的面谈技巧,下面哪项不恰当 A、医生应使用与患者的文化水平相当的语言B、医生在必要时可做适当的记录C、医生应随时明确地指出患者行为的好与坏D、面谈应在舒适安静的环境中进行E、医生应重视患者的身体语言
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考题 与病情严重的患者交谈应( )。A．交谈尽量简短，不超过10～15minB．避免中减少非语言性信息C．尽量使用短句进行沟通D．讲话时让患者看到护土的面部表情E．满足患者的需要
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考题 与听力障碍患者进行沟通时应( )。A．交谈尽量简短，不超过10～15minB．避免中减少非语言性信息C．尽量使用短句进行沟通D．讲话时让患者看到护土的面部表情E．满足患者的需要
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考题 与语言障碍患者进行沟通时应( )。A．交谈尽量简短，不超过10～15minB．避免中减少非语言性信息C．尽量使用短句进行沟通D．讲话时让患者看到护土的面部表情E．满足患者的需要
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考题 医患沟通是指（ ）A.医生向患者传递信息 B.医患之间信息的传递与交流 C.患者充分尊重医生 D.患者听从医生意见 E.使用语言和肢体、目光和表情传递医生指令
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考题 患者女，26岁，去某医院做彩超检查，护士站里一位护士告诉该患者做彩超前需要饮用大量的水，并且解释了饮水的量和原因，在等待检查的过程中，该患者有尿意难忍，遂向护士反映，护士查看了该患者的状态，向医生反映，同时与前面的患者沟通过后，将该患者的序号向前调动，让其提前检查。检查结束之后。护士主动告知该患者洗手间的位置。分析上述案例，下列选项从医学伦理视角错误的是（ ）。A.护士履行了维护病人的健康，减轻病人痛苦的义务 B.护士履行了解释说明的义务，向患者解释了做法和原因 C.护士的行为，融洽了医患关系 D.护士违背自主公正原则，侵犯了其他患者的合法权益 E.护士实施有效沟通，对患者进行了人文关怀
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考题 患者女，52 岁，住院期间需要做 MRI，患者非常害怕，在医患沟通过程中，应避免使用的语言是（ ）A. 别的患者都做了，有什么可紧张的 B. 这项检查对诊断很重要，希望您配合 C. 有护士陪您的，不用紧张 D. 这项检查风险很小，别害怕
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考题 某医学院骨科医生给聋哑患者做腰椎手术，术中需要患者反馈感受。因患者不会手语并不识字，医生使用了手绘的腰椎疼痛区域分布图及疼痛表达图形，与患者进行十几次“对话”，顺畅准确。这种沟通方式　A. 上行沟通 　　B. 下行沟通 　　C. 平行沟通 　　D. 非语言沟通
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考题 患者女，17岁因为下腹疼懂来医院就诊，接待诊察的医生是一位40岁的男医生，病人非常害羞，不情愿让改医生检查，并且不想治疗了，想去另一家医院，作为该医生，你应当如何劝说患者：（）A、我有对你进行诊疗的权利，你来我这里挂号，必须由我来检查治病。B、你不要有抵触情绪，来到这里都是病人，我会尽义务诊察的。C、你别担心，过于紧张对你的病情不好，再走动的话会加重你的病情。我可以为你找来一位女医生为你检查。D、你是自由的，想去哪里检查是你的权利。
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考题 对于患者拒绝去医院，医生的做法不包括（）A、只要患者不愿意去医院，医生便应听从患者B、医生向患者陈述利害，说服患者就诊C、对于坚决不去医院的患者，应让其书面签字D、对于坚决不去医院的患者，也可录音留下证据E、医生应充分动员患者，劝其就诊
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考题 与听力障碍患者进行沟通时应（）。A、让患者看到护士的面部表情和口形B、尽量简短，不超过10～15分钟C、避免或减少非语言信息D、尽量使用短句进行沟通E、打断患者的陈述转变话题
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考题 与语言障碍患者进行沟通时应（）。A、让患者看到护士的面部表情和口形B、尽量简短，不超过10～15分钟C、避免或减少非语言信息D、尽量使用短句进行沟通E、打断患者的陈述转变话题
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考题 医护人员与患者沟通语言应该通俗易懂、简单明确、避免过于专业化术语和医院常用省略语。
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考题 单选题医患沟通是指（）A 医生向患者传递信息B 医患之间信息的传递与交流C 患者充分尊重医生D 患者听从医生意见E 使用语言和肢体、目光和表情传递医生指令
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考题 单选题与听力障碍患者进行沟通时应（）。A 让患者看到护士的面部表情和口形B 尽量简短，不超过10～15分钟C 避免或减少非语言信息D 尽量使用短句进行沟通E 打断患者的陈述转变话题
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考题 单选题与语言障碍患者进行沟通时应（）。A 让患者看到护士的面部表情和口形B 尽量简短，不超过10～15分钟C 避免或减少非语言信息D 尽量使用短句进行沟通E 打断患者的陈述转变话题
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