考题
史蒂文斯将测量分成四个层次,即定类测量、定序测量、定距测量和()。
A、定比测量B、定效测量C、定率测量D、定性测量
考题
随机误差影响测量的A、稳定性B、准确性C、既影响稳定性又影响准确性D、既不影响稳定性又不影响准确性E、不会对测量产生什么影响
考题
在四种测量类型中,层次最高的是()。
A.定量测量B.定类测量C.定比测量D.定性测量
考题
磁致伸缩式液位计波导线是选用特别材料制造的,其()极佳。
A.液位测量稳定性B.温度稳定性C.压力测量稳定性D.密度稳定性
考题
在概化理论中，引起系统误差的是
A.各测量侧面
B.各因素之间的交互作用
C.测量目标的稳定性
D.测量目标的确定性
考题
如果被测量变化很大，而测量仪器的示值改变很小，则说明该测量仪器（ ）
A.灵敏度很低 B.灵敏度很高
C.稳定性很好 D.稳定性很差
考题
根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量
考题
心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。
考题
计量特性是指能影响测量结果的特性，如测量范围、（）、最大允许误差、灵敏度等。A、测量精度B、测量不准确度C、测量稳定性D、测量能力
考题
测量设备计量特性的：（）。A、测量范围B、偏移C、重复性D、稳定性E、滞后
考题
在社会测量中，与自然科学测量最接近的是（）A、定性测量B、定量测量C、实地观察D、深入访谈
考题
磁致伸缩式液位计波导线是选用特别材料制造的，其（）极佳。A、液位测量稳定性B、温度稳定性C、压力测量稳定性D、密度稳定性
考题
“选择用尺测量体重”是没有测量（）A、效度B、信度C、稳定性D、连续性
考题
根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。A、定类测量B、定序测量C、定性测量D、定距测量E、定比测量
考题
人员测评得以实施的原因是因为人与人之间的某些差异具有（）A、整体性和相对稳定性B、整体性和不可测量性C、相对稳定性和不可测量性D、相对稳定性和可测量性
考题
测量系统的稳定性是表示测量系统随（）的偏倚值。
考题
用外标法对各组分进行定性和定量分析。用测量每个组分的保留时间对各组分定性。用测量其色谱峰面积或峰高进行定量（）
考题
晶体管图示仪是测量晶体管的专用仪器，对晶体管的参数既可定性测量又可定量测量。
考题
单选题在社会测量中，与自然科学测量最接近的是（）A
定性测量B
定量测量C
实地观察D
深入访谈
考题
多选题根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量
考题
填空题测量系统的稳定性是表示测量系统随（）的偏倚值。
考题
填空题心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。
考题
单选题人员测评得以实施的原因是因为人与人之间的某些差异具有（）A
整体性和相对稳定性B
整体性和不可测量性C
相对稳定性和不可测量性D
相对稳定性和可测量性
考题
多选题根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量
